<p>五年级语文补救措施有什么?五年级语文基础差怎么办?</p><p>首先语文众所周知是一个长期积累的过程，要想极速提前不太现实，寒假就是一个很不错的机会。第一：可以找专业的辅导机构，有的培训班真的很不错，我家孩子小就语文不入门，学了两年了感觉都没入门，假期给每天线上学习，就是从简单的开始，让他感觉能学会树立信心，现在每天都主动要学，半个月来真的能看到进步，所以建议可以试试线上专业的辅导。第二：语文学的不好我感觉除了兴趣外，知识积累也很重要，可以从阅读开始，背诵，大量的输入才有输出，不然脑子里没有储备用的时候就不能随时用，语文语言类学科就要多记多背!没有速成。要说天生就语文天才的我感觉机会没有，知识点都比较零碎，自己都深有体会，必须脑子要记，哪怕从最短的精美句子，诗词开始，记的多了顺利成章的就会了!第三：多和语文成绩好的同学交流，虽然很多东西模仿不来，但成功的人很多方面是值得借鉴的，哪怕你能学习到别人的一个点说不定就能帮助你提高很多，再加上自己的努力!</p><p>最快速的方式我是感觉专业的辅导机构，毕竟她们专业经验丰富!任何时候都不要放弃，只要努力就一定会得到回报!加油!</p>

<p>首先告诉你的是五年级语文不好，现在补还不晚。</p><p>只要孩子的识字能力不错的话，平时多积累些和语文有关的知识，注重阅读能力的培养，不会影响中考成绩的。</p><p>小学本来语文以读为主，可以为他制定一个计划，买些跟语文阅读有关的书，只要读的多，所以语文能力都会提升，至于答题方法可以短时间都会。一定要有大语文的观念，阅读是解决问题的根本。</p><p>其次五年级语文差，首先要看看孩子语文哪块知识差。</p><p>基础差，就要给孩子多辅导基础，强化基础。</p><p>阅读差，分类型指导孩子练习，并且教给孩子怎么去读文章，怎么去回答问题和解答技巧。</p><p>写作差，多开导孩子思维，引导孩子如何去表达。</p><p>语文还要多读课外书，读的多，头脑潜移默化就会有些语言的表达。</p>

<p>五年级语文成绩差，估计是从一年级的基础就没打好。已经影响了以后得语文成绩了。对于怎么提高，有以下几方面：</p><p>首先：语文包括听说读写几项能力。而读的能力是其他几项的基础。多读书，读好书。作文，杂志，电子小说，都能帮助提高阅读能力。多读书，肚子里有货，下笔就如有神。提高语文成绩，多阅读有很大的帮助，这一点很重要!</p><p>其次：提高语文成绩，是慢功夫。不要着急，语文是从一年级打基础的，所以一点点累积。上课提前预习，上课认真听讲，课堂笔记按老师要求记录。课下多复习，课文要多背诵。</p><p>第三：勤写。看书多写读书笔记，遇到好的词语，该圈的圈出来，以后写作文时拿来用。有灵感的时候，就动笔去写。不要有负担，不要怕写不好。</p>

<p>四年级英语差，最主要是对英语没什么兴趣，或者说还没有在英语找到成就感，树立自信而已。</p><p>因为对知识点来说，四年级甚至小学是很少的!四年级英语提高成绩方法，我们可以尝试这样做：</p><p>单词：可以先学音标，这个年龄就不要学自然拼读了，然后让他知道音标和汉语拼音一样简单，学会了，想读什么单词都行，背单词也容易，基本上会读就能拼出来了，这点去找专业老师咨询，一定要强调非常非常简单才行，然后不断的鼓励;如果没涉及到音标，就直接背单词也行，第一天背5个，第二天背7个，第三天背10个，依次这样去做，一点点让他有成就感，有了成就感之后，才可能产生了兴趣。</p><p>然后再每天加点句子，课文和知识点，一点点加，这个过程中，一定要拿捏有度，记住，不要急于给他灌输知识，提升成绩，你的目的是要给他树立自信，产生兴趣，他现在这样不是一天造成的，同理，恢复也是需要时间的，然后这个过程中同样可以给一些物质上的奖励，但不能过头!</p><p>等看他的信心和兴趣都上来之后，才是给他快速补习提升成绩的开始，所以要有个过程，只能本末才是重中之重!</p>

<p>四年级英语学不好有什么影响?要说放到以前呢，大部分人小学不学英语，所以也无所谓小学英语好坏问题。</p><p>但是时过境迁，现在很多小学一年级就开始学英语了，也就是说公共的起跑线大大提前。</p><p>如果孩子在小学阶段不能跟上的话，有可能孩子对这门课的信心会受打击、兴趣会受影响，到时候再想要弥补或者追赶就会比较吃力了。那么，小学四年级英语有什么窍门呢?</p><p>1、单词和短句要背牢。</p><p>2、要背课文，能默写最好(为写作文打下基础)。</p><p>3、堂上认真听--小学阶段的语法不多，课上老师会讲的，课下独立完成作业足以。</p><p>另外，为了提高听力。每天坚持听磁带，有时间单独听，没时间，一边做事一边听，比如:早上洗漱的时候，也可以听。养成好的习惯，会受益的。</p>

<p>四年级英语不好怎么补?1.小学的英语是很基础的，并不难</p><p>小学四年级的英语，处于刚刚起步阶段无论是词汇量还是题型上，都是很基础很简单的知识。</p><p>孩子考不及格，要看是不是跟不上老师节奏，还是缺少学习的兴趣。2.刚刚起步，还没找到学习的方法</p><p>如果孩子其他科目成绩还不错，只是英语不及格。建议重点关注一下孩子是否能够跟上学校老师的教学进度，能否适应老师的教学方法。可以多和孩子沟通，询问英语课上的学习情况。可以旁敲侧击，多一点耐心。太直接询问，可能会引起孩子的逆反心理。</p><p>如果是跟不上老师的教学进度，对刚刚学习的英语这门课还没有开始适应。建议多给孩子一些时间，也可以周末给孩子补习，换个老师，看看能否适应。3.缺少学习的兴趣</p><p>小学四年级，正是贪玩的年龄。现在电子产品也多，很难完全控制住孩子。不让接触这些肯定也是不可能的。贪玩是孩子的天性，不要强迫孩子学习。注意培养学习的兴趣。多陪孩子看一些英语原声动画电影。让孩子多听一听英语，感受到英语学习的氛围。总结</p><p>小学阶段，是培养学习习惯的好时机。小学教育本身来说，孩子学不到太多很难的东西。最主要的就是要提升孩子的学习兴趣，帮助孩子养成受益一生的好的学习习惯。</p><p>英语作为一门语言，家长不要急于求成，要慢慢培养，多给一些鼓励和陪伴。</p>

<p>首先四年级英语辅导怎么辅导?分四步走……第一步，学习音标</p><p>注意找一个发音标准的老师，学会音标。音标相当于英语拼音。能解决读音问题，即使不知道意思，也不影响读英语。第二步，词音对应</p><p>英语的字母发音是有规律的。掌握了词音对应，看到单词就会读，会读就会写。这样能提升背单词的效率和速度。第三步，坚持记单词。第四步，掌握好三大英语句型……陈述句，一般疑问句，特殊疑问句。</p><p>这三大句型，解决了学习的基本问题，也解决了考试问题。</p><p>到第四步，英语的基本问题已经解决。剩下就是丰富表达，和单词量。已经完全可以在国外生存和生活了。</p><p>所以，学习是有路径和方法的。</p>

<p>首先我们来说下，四年级有必要上英语辅导班吗?我的观点是小学之前就有必要上英语辅导班。</p><p>举个我身边的例子，我姐家孩子，从小学1年级开始上校外英语辅导班，现在初二，英语一直是班里的第一名，说起来英语比我们大人都流畅，发音也准确，别人不会的语法问题，人家在4年级的时候已经就学过了。词汇量也甩别人好几条街。你说上辅导班有没有用呢。</p><p>当然了，上辅导班的花费也不少，父母也够下功夫，周末节假日都是风雨无阻的接送，一给我姐打电话就是在等孩子放学。</p><p>所以，有条件，上辅导班肯定比不上的好，孩子爱学的话就好太多了。</p><p>如果家长时间比较紧张，可以考虑线上辅导班，现在线上辅导发展规模也不小。</p>

<p>四年级数学跟不上应该怎么补?小学四年级不爱学数学怎么办?其实四年级是小学高段的开始，五年级六年级数学才会变难。数学学的不好，可能有方方面面的问题，如对数学没有兴趣，基础差，学习习惯不好，天赋有限等等。这些说起来只是一句话，但是你要去改变，谈何容易，根本不知道从何着手。</p><p>那么，不妨想一想，有哪些事情我们能轻易做到，却没有做到的，从这些方面去改善，也许会有意想不到的收获。</p><p>第一，孩子的作业书写工整吗?据我的经验，字迹工整是优秀学生的共同点，别看有些孩写的乱七八糟也能得高分，哪只是一时，长久不了。同时，认真的书写也是态度的体现。所以，不管你学的怎么样，先力求写工整，这一点只要愿意，就能做到。</p><p>第二，孩子的答题格式正确吗?比如，做应用题的时候是一下子就写到中间，还是从左到有的写，每行的第一个字是否对齐，“答”是否写在了正确的位置。这一点，只要愿意，就能做到。</p><p>第三、孩子有错题本吗?把每天做错的题，每次考试做错的题都重新整理一次，自然可以做到查漏补缺。这一点，家长辛苦监督一下，也能做到。</p><p>第四，孩子每天放学，你能鼓励他给你复述一下在学校的学习内容吗?让孩子复述课堂内容可以起到复习的作用，同时也可以督促孩子上课认真听讲，同时也便于你了解孩子的学习情况。这一点，只要你愿意，也能做到。</p><p>第五，你能做到让孩子独立完成作业吗?经常见到一些学习较差的学生，家长会给孩子讲题，甚至原原本本把题做一遍，直至写出答案。这样只能解一时之忧，却埋下了大隐患。孩子的作业还是要独立完成，如果实在不会，可留待第二天请教老师。这一点听劝的家长都能做到。</p>

<p>四年级的成绩80分，不能说差，但肯定不是好。如果是120分制的，就有点差了。</p><p>我孩子正在读三年级，我们这里是120分制的。我的孩子数学，英语基本都是满分的，语文110分以上。</p><p>我和所有的家长一样，都很担心孩子的成绩，和如何教育的问题。</p><p>我家的孩子的成绩一直不错，并且不太需要我们教他做题。我认为，家长不一定需要懂很多孩子的作业，但一定要懂得教他学习的办法和明确方向。</p><p>我记得我家孩子刚读幼儿园的时候，我就告诉他，老师上的课要认真听，老师交代做的作业要认真做。</p><p>我相信很多家长都做到了这个，但接下来的呢?你是否也做了?到底怎样才算认真听，认真做?</p><p>其实孩子就是孩子，他哪里懂怎样才算认真，这时就需要我们家长继续引导了。</p><p>例如他上学前，我们可以给点任务他：宝贝，今天要把老师讲的东西回来告诉妈妈哦，妈妈也想学学…放学的时候，问问孩子：宝贝，今天老师讲了什么呀?妈妈好想知道哦…这样让孩子知道了要说得出来才是认真听了，认真学了。</p><p>上小学了，孩子也大了，习惯已经养成了，这时可以目标教育了。</p><p>给他订一个目标，只要达到了，适当给他奖励。达不到，那就要好好听家长的了。奖罚分明，慢慢的，他就会知道自己还怎样做了。</p><p>当然这办法一定要守信，首先要做到的是家长，孩子一开始都是很积极的。</p><p>所以大部分的家长都是需要检讨自己的，为什么我会这样说呢?我自己是孩子时，我经历过。</p><p>还有就是身边的家长们也很多是这样的，才会导致孩子慢慢就坚持不下去了。</p>