<p>每年中高考前都会有很多学生选择离开学校到培训机构进行全托学习。</p><p>这里简单聊聊适用于哪些学生，以及效果如何。</p><p>哪些学生适合从学校出来全托学习</p><p>在最后的中高考冲刺阶段，学校老师肯定是按照班里绝大部分孩子的程度进行复习的，所以对于成绩很好的和很差的，在整体复习的工作中，针对性会相对较差，尤其是对于成绩较差的学生，已经跟不上了，跟着学校的进度只能越差越多。</p><p>效果如何</p><p>至于效果如何，这个跟教师的能力及责任心，以及学生和家长的配合情况关系很大。这种全托一般都是一对一的形式，而相同机构里的教师的情况也千差万别，所以不是别人说某机构好就一定好的，这点非常重要。</p><p>也就是说，效果的好坏差异非常大，没办法明确表述，遇到好老师的效果肯定好，遇到差老师的效果肯定差，至于好老师多还是差老师多，这个问题就不好回答了，跟所选机构及所在城市都有很大关系。</p>

<p>孩子考试不及格说明他的基础知识掌握的很不好。基础知识掌握的不好，说明他在听课，出了问题。</p><p>第一，家长，孩子，老师一起做一次沟通，分析一下，自己孩子的问题。三方都参与沟通才能比较全民的分析出孩子的问题有哪些方面。找到了问题才好针对问题一一来改正。</p><p>第二，执行预习，听课，复习，作业这样的顺序来加强基础知识的学习和掌握。这几个步骤，执行起来有点耗时间，但是如果能够认真的做好，每一课，通过这样的步骤来去学习，一定能够把知识掌握得比较牢固。</p><p>第三，建立自己的改错集。错题机，已经被很多学霸和老师证明是一种非常有效的学习方法。把自己的错题通过拍照的方式，录入到改错集APP中，对错题进行分析，总结，在错题发生的一周以内的时间，再进行一次的练习，用于检查错题是否理解是否还能做对。</p><p>通过以上方法，坚持三个月，绝对成绩有很大的提升。</p>

<p>从理论上讲，一对一教学的效果一定比一对多好，毕竟上课时所有的机会都是她一个人的，有问题也能及时发现，想偷懒都不成，这和是否在线教学没关系。但凡事没有绝对的。一对一教学也受很多因素的影响。</p><p>孩子是否接受并喜欢老师。老师是否有经验，教学方法是否合适。教学态度是都端正。知识水平怎么样。有没有办法让孩子学会。会不会在课堂上东扯西拉，耽误学生的时间。对学生是否有爱心。</p><p>如果学生不喜欢老师，那就很难进行教学。老师没有经验，也很难收到效果。可能大家都听说过某某学生，一对一补了几年还一分不涨的事例。教学方法不合适，也是阻碍教学成绩的绊脚石。能让学生轻松愉快地学习，学生就会越学越有兴趣。只是一味地让学生死背硬记，学生就会失去兴趣，不愿意学了。</p><p>知识水平当然重要，学生的问题都能解答。学生的惑，在老师这都能解开。教学态度也对教学有影响。学生提出的问题，一时解答不了。如果因此而发脾气，那就不对了。不懂没关系。态度要端正，直接告诉学生，这个我也不懂，但我会给你查一查。</p><p>有的老师可能为了展示自己的博学，会在课堂上天文地理地给学生讲一通。其实和学习毫无关系，但自己讲的很过瘾。这就占用了学生的时间。有时候是学生愿意听老师讲课外的知识。这时老师要把握一个度。要适可而止。</p><p>老师如果只想着赚钱，可能也不会有好的效果。有时候某节课学生听的不好，或者要学的知识还差一点没学完。这时老师如果只想着赚钱的话，可能就想加时，加钱。大概没有这样的老师。我听说搞心理咨询的有这种情况。但老师还没听说过。要把课讲完，不要计较钱的问题。上课赚钱是天经地义的。但老师的责任更重要。教好学生是第一位，赚钱是第二位的。</p><p>说了这么多，就是希望家长在选择网上一对一授课时，要谨慎</p>

<p>孩子高一数理化不好，首先肯定是来得及的啊!</p><p>其次，相对于偏科的孩子，弱项科目学起来肯定兴趣不是很大，与其让他自己死磕，不如趁早找一位老师，有针对性提升，但对于青春期孩子的补课与否，决定权在于孩子而非父母，原因如下。</p><p>1、青春期孩子自主意识很强，讨厌父母不经同意私自安排，这个时候父母再急也不要擅作主张，理性跟孩子分析弱项科目问题，寻求解决方案，才是正解。学习终归是孩子自己的事，是否愿意寻求老师帮助，孩子自己心里会有考虑，家长只需要尊重孩子想法，及时给予支持和适当引导即可。</p><p>2、青春期孩子与其说是需要一位老师，不如说需要一位对他有影响力的人，孩子的潜能都是无线的，学不好不一定是智商问题，方法，总结经验，受人影响都是原因，如果边上有一位让他佩服或者欣赏的人，都会对他有所促进，所以在青春期，父母要更关注孩子的朋友圈，建议孩子交彼此能促进彼此欣赏的好朋友，让孩子情绪也有抒发口，对学习也很有帮助。</p><p>3，数理化弱是数学思维不够，如果补习，一定要找对老师，试听课很有必要，老师是否有教学和沟通经验，专业能力是否可以，与孩子气场是否搭配都是需要考虑的范围，因为孩子时间耗不起，这些方面把关还是需要父母，只需要把最终决定权给孩子就好。</p>

<p>高中数学补习建议选择在线课程，理由如下：</p><p>(1)节约时间，很多高中学生平时放学都是晚上10点后，线下培训机构早已关门，回家听一会在线课程或者在线找一个一对一老师可以及时解决当天所遇到的问题</p><p>(2)在线教育一些知名老师水平高，总结课程体系比较好，孩子可以自由选择一个喜欢的老师上课</p><p>(3)在线课程通常都可以回放，传统的线下补课，当时听懂了，过几天又忘了，想再看一下还得上课，在线课程只需要看看回放就可以，不花冤枉钱</p><p>(4)在线课程家庭条件好的可以选择在线一对一，中产家庭可以选择班课，普通家庭可以选择一部分视频课，价格相对便宜，省去线下机构征收的房租成本。</p><p>最后，如果想补习高中数学，推荐&quot;掌门1对1&quot;有基础课程，有拔高课程，高一高二高三全系列课程都有，在线班课，在线视频课，在线一对一满足孩子的不同需求。</p>

<p>因为地域不同，价格也会不同，交给你一个计算方法，自己衡量一下</p><p>首先，您找的老师是一对一还是班级授课，是机构老师还是个人老师</p><p>先说机构的情况</p><p>一对一老师一年上课在1200小时，班级教师一年上课800小时</p><p>您认为一个好的老师一年收入应该是多少?然后除以上面说的上课小时数，就是该教师的单小时课酬。</p><p>一对一的话乘以3就是机构收你的每小时的钱</p><p>班级的话乘以5，然后除以满班人数，就是机构收你的每小时的钱</p><p>个人教师的话，因为没有机构的成本，所以就看单纯收入吧</p>

<p>　高中数学一对一补习这个价格是不低的，线下一对一好一点的老师一节课500-600是正常现象，一般也要300-400，地区不同，价格也不同，越发达的地方价格越高。</p><p>家长找一对一无非是想提升孩子成绩，但是这要看孩子具体情况。一是学习本就很好数学在135分以上，满分是150。想要继续提升分数报班，这样的学生对学习有较好的认知，提分是能，但是这成本也是高昂 主要还是看家长经济情况吧。</p><p>二是学习中等或者一般的孩子。对于这类孩子需要提高的不是分数，而是对学习的认知程度。有的孩子觉得开个普通一本就行，有的无所谓有个大学就好，甚至有的想干嘛自己打算好了，即使考不好也无所谓了，此处不留爷，自有留爷处。这样的孩子补课与不补课没什么区别。</p><p>三是一些比较麻烦的孩子。这麻烦不是成绩差，而是差不多，还可以。考不好就努努力，考好了就轻飘飘总是大起大落。平时学习看似很认真，把自己都感动了。一有时间就没命的玩，还美其名曰劳逸结合，该学的时候努力学，该玩的时候就要玩。劳逸结合没错，错就错在他们的努力是表现给别人看的，不是从内心真正的发出来。这样孩子比较聪明但是也麻烦，所以补课钱还是要让孩子认识到高考的重要性，打心底想补课才能见效。</p>

<p>英语补习班得看其教学理念及其教育性质，是兴趣培养型，英美留洋型，基础补差型，考试专攻型等等。</p><p>首先，明确自己希望得到的效果，比如你闲暇之余，想陶冶下情操，提升下自我，那么，兴趣型的自然是首选。</p><p>假如你是想出国留学，当然得选留洋型，目的性明确，老师的专业和知识也会向这方面倾斜。</p><p>假如你是觉得基础不好，又有心想学好英语，不要太崇拜那些高端外教课，但是得找个师资较强的培训班，现在培训班好多老师其实自身素质并不高，误入师门的话，对于自己以后的学习和兴趣会有很大影响的。</p><p>假如你基础掌握得还可以，希望在某方面考试或比赛进行突破的话，比如，你想参加全英赛，英语奥林匹克赛，英语四六级考试，剑桥商务英语考试，雅思、托福考试等等，你得寻求更专业的老师，第一，最好是这方面经验丰富的老师，第二，还得是英语实力强大的老师，既有经验又实力雄厚的老师自然是再好不过了，假如在两者直接做选择的话，建议前半段时间选后者，后半段时间选前者，毕竟你得先有实力，才能寻求更好的经验，然后才能稳操胜券。</p><p>希望我的回答能对你有所帮助，英语想学好，基础得打牢，根据实际情况去寻求帮助才能达到最佳效果。</p>

<p>不能全部一概而论，说网络教育学校好还是不好?可信还是不可信。</p><p>归根结底，网络教育学校本质还是企业。也是要盈利。经营的好，可以继续发展，就能持续的为客户提供服务。经营的不好，维持不下去，自然就没有后续了，也就是大家所说的骗人的机构或者是跑路的机构。</p><p>当然也有一些另类企业从开始成立之出就没想持续发展，没想做口碑，能收多少就算多少，这类个人理解应该是少数。大部分人做企业都想做大做强，奈何各方面原因，加上现在企业不好做，所以做不长久是非常多的。</p><p>这个就要靠你自己选择。这个行业目前来讲还是不是那么成熟，没有行业的标准，也没有行业龙头企业为大家树立标杆。个人理解，不一定准确。仅供参考。</p>

<p>不知道是哪个年龄段的，小学，初中，高中?还有，补哪些课程也有区别。</p><p>如果是小学生，不需要那么着急，找一些线上的内容看看就可以，家长也基本上能教。</p><p>如果是初中生，可以用学而思，或者掌门1对1都可以，各有优势，可以选择小班课，也可以选择一对一这种形式。但重点还是要比较一下老师好坏，家长要擦亮眼睛。</p><p>随着网络的不断发展，线上教育也成为一种教育形式，个人觉得线上一对一教育还是可以使用的。一方面省去通勤时间、通勤的辛苦，节省了时间，也免去了奔波的辛苦。另一方面线上教育一般会比线下教育便宜，从金钱角度讲也是节省的。有这个条件，何乐而不为呢。</p><p>我家孩子线上线下都试过，各有利弊，初中科目多的话，各个培训班不在同一地方，家长接送特别辛苦，周六日基本上在接孩子送孩子的路上，而线上一对一针对性较强，也省去了路上的时间 ，但是缺少同伴的互助，倒也不错。</p>