<p>如果把目标定在及格线上，还是可以实现的。</p><p>一、要跟上复习计划 一般来说，能带高三复习班的数学老师是非常有经验的。数学老师能够根据班级学生学习的水平，来制定高考数学复习计划。其复习计划能够突出重点，抓住难点，在一定程度上能让学生避免走弯路，最大限度提高数学成绩。一定要跟上老师的步调，否则一步跟不上，步步跟不上。</p><p>二、要请教老师同学 在复习数学内容时，数学老师是按照班级中上水平进行复习。既然是复习，肯定不是从零开始讲起。如果要从零基础学起，一定要提前学习和理解当下的复习内容，要及时的、不耐其烦的问老师、问同学，以解决自己心中的疑惑。要保证老师讲解习题前，理解本章节所有内容。</p><p>三、要做大量的练习 事实上，题海战术是学习数学最有效的方法，虽然不是最好的方法。不一定做完市面上能买到的辅导练习册，但至少做完数学老师要求的练习基础上，附加一倍的练习量以弥补之前拉下的功课。这需要大量的时间和意志力，高中复习可不止一门数学，还需晚上加班加点。</p><p>按照以上方法，坚持到底，可提高数学成绩至及格。</p>

<p>出来补习，高考冲刺班好还是一对一好？说下我的观点。</p><p>第一，如果家庭经济条件允许的话，我个人觉得还是一对一要好很多，你只需要把自己的弱点问题提出来，辅导老师可以有针对性的辅导，提高的可能性非常大。</p><p>第二，如果找不到好的一对一的辅导老师，也要选择有资质、质量高的小班课，上课之前一定要实地调查一下，问问其他同学，小班课的质量，老师的教学水平如何，之后再做决定。如果盲目进入一个质量不高的小班课，肯定是耽误时间，连回头的机会都没有了。</p><p>第三，不管选择哪种方式，个人的态度和学习的自觉性才是提升分数的关键。只有自己愿意补习，自己愿意吃苦，这样的补习才能提升分数。如果被家长逼迫补习，肯定是没有效果的。</p><p>高三学生，是否需要外出补课，一定要三思而行，因为“时间”不能倒流啊。</p>

<p>写作文可以说是很多孩子在语文学习中的一个痛点，孩子作文总是写不好，主要是读和练比较少。</p><p>那么如何能让孩子提升写作能力呢?</p><p>一、培养孩子的阅读兴趣。</p><p>阅读的重要性是毋庸置疑的，尤其能从小培养起孩子的阅读兴趣，可以让他们终生受益。</p><p>古人说“读万卷书，行万里路”，读的越多知道的也就越多，就像我们很多的信息和经验也是来自于阅读。</p><p>而对于孩子的写作来说，作文写不好主要是没有东西可写、不知道怎么写，说白了就是孩子的认知和思维能力不足、积累的词汇太少，而这些问题通过阅读就可以解决。</p><p>二、鼓励孩子坚持写日记。</p><p>在我一年级的时候，我爸爸就要求我写日记，在当时我们那个时代和环境来说，我爸爸的这个意识可以说是很前沿的。那时候不会的字我就写拼音，写完后我爸会把汉字写在拼音下面，这样我比我的同学早认识了很多字。</p><p>到我开始写作文时，不仅写得快也写得好，从小写日记的习惯，让我从小学受益到高中毕业。</p><p>所以，写日记就是对写作文的练习和积累，写的多了自然就信手拈来了。</p><p>三、引导孩子去观察，并将书里的内容与生活中的事物结合起来。</p><p>生活中，多引导孩子观察身边的事物，比如花草树木的生长、小猫小狗的表情动作、虫鸣鸟叫等等，孩子通过观察和思考，很多事物在大脑里从无形变为有形，写作文时也会笔下有物。</p><p>再比如课文里写到“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着”，那作为家长可以在春天的时候边带孩子春游，边把大自然中的“新”和“生长”与课文里描写的结合起来。</p><p>孩子写作文是一个放长线钓大鱼的过程，所以要从培养和引导开始，不要急于求成，先从孩子的兴趣、心理出发，解决孩子的写作障碍，通过积累和练习，孩子的作文一定会写好的</p>

<p>对于家长来说，给学生报考高考冲刺班主要是因为学生的成绩不是很理想。所以想通过在有限的时间中花更多的精力来恶补。</p><p>对于一些基础不错，但是找不到正确学习方法的学生来说，参加高考冲刺辅导班还是有很大的作用的。</p><p>但是对于一些学习基础很差，不认真学习的学生来说，就没有必要参加高考冲刺辅导班了，建议选择一对一辅导，针对性辅导学习。</p><p>因为一对一辅导在某些方面确实能比班课要好些，毕竟更加具有针对性，老师完全为一个学生服务，能时刻观察孩子的学习情况，随时调整课程的内容、进度和难度，老师和学生之间的互动和沟通也更加顺畅。</p><p>在现在有越来越多的家长把目光投向了一对一辅导，虽然说花费比班课要高了很多，但是为了孩子的学习，很多家长还是愿意付出的。</p>

<p>首先适当的刷题是非常有必要的：</p><p>1，有助于拱固所学知识，发现自己的不足。就好比练拳的，一定要上台实战一个道理;</p><p>2，会提高自己的解题能力。课堂上老师所举例子，毕竟有限，题型也是有限的。因此，需要靠刷题来增大自己的解题能力库容;</p><p>但是，相对于刷题，我觉得还是补课效果会更好。</p><p>因为通过一对一与老师的接触这段时间，他会发现你自己身上存在的不足，而做一些针对性的补课，以及让自己针对性练习，来提高成绩。</p><p>毕竟，术业有专攻!</p><p>当然，我说的是普遍现像，像天才连课也不用上就会。天天逃课，学习成绩照样非常好。现实生活中确实就有。这种人就不说了。</p>

<p>很多家长在高考前会给孩子选择冲刺班，其实有没有效果关键还是看孩子自身情况。</p><p>如果孩子已有知识不错，自律性好的话，我觉得考前针对性的集训还是很有效果的。</p><p>相反如果孩子基础不好，自律性不行不建议上冲刺班，如果条件允许可以考虑一对一辅导，更有针对性，提分相对来说也有保障。</p><p>高考冲刺班一般收费 高考高三冲刺班大概多少钱?</p><p>高考冲刺班的费用一般都是根据学生本身的学习情况、授课老师和班型决定的。你选择的不同辅导费用也是不一样的，这个一般是没有固定的数目。</p><p>如果你想了解费用的情况，还是需要到辅导机构与老师进行面谈，具体情况具体解决的。</p>

<p>不管是那么课，首先我们要去明确学生成绩不好的原因是不喜欢课目还是不喜欢老师，还是其他原因，一般情况下，学生都是由于对课程的不感兴趣引起的，所以我认为要保持高度的热情,其实数学并不难,你要对自己有信心,数学完全可以补上来!</p><p>首先,你要弄清楚你的数学从哪里比较薄弱,从薄弱的地方下手,如果初一初二的数学就不过关,那应该从头开始,如果以前学的很好,就从初三开始吧。找到那个地方的薄弱后，大概去制定一个学习计划，不要把所有的时间都用在数学上，其他的科目也要照顾到。</p><p>知道不足点后，先把对应内容的课本认真过三边，第一遍通读，大概明白本节课的内容。第二遍，用心去思考出现的每个知识点，再去研究课本中的每个例题，因为每个例题都是知识点最好的解释。第三遍去做习题，然后再次回顾课本内容。接下来你应该选一本适合自己的练习册,最好带有讲解、例题、习题,你要善于发现和总结,做题时千万不要做一个看一下答案,很不好的,不懂的最好自己花一段时间自己研究出来,记忆会劳一些,自己认为重点、难点、典型题、错过的题要记录下来,对复习很有帮助,学习时要按照时间来限制自己,因为数学题很在乎时间,很多同学在中考时数学时间都不够,数学要做到举一反三,课堂上必须注意力集中,预习非常非常重要,复习也很重要,我不赞成搞题海战术,但是也必须认识足够的题型,做题要细心,不能走马观花,例题你可以采取先看后测或者先做后兑,假期对你来说很重要,给自己规定每天完成几个章节,并一一做到。</p><p>最后去思考每个知识点，如果可能用自己的方法去思考后总结小模型。</p>

<p>六年级数学一对一辅导价格全国各地是不一样的，这个跟当地的人均收入水平和消费水平有关。</p><p>比如我所在的十八线小城，人均收入水平2000多点，小学数学补课价格相对来说比较便宜，大班课(超10以上的)二十五元左右，小班课四人以下的，一节课五十元左右。以此类推，经济发达一些的地区，比如三四线城市，大班五十元一节课属于正常，小班100多元正常。大型城市比如北、上、广、深，二百元一节课就是正常范围内了。小班补课肯定比这个要多。</p><p>小学数学补课比初中、高中都便宜，因为小学数学简单，只要家长初中毕业都能补了，区别是专业不专业的问题。初中和高中，数学补习班价格就贵了，因为知识难度增加，不经常琢磨的人还真教不了，家长脱离学习太久，基本上补不了初、高中课，所以就很贵了。高中一对一数学课小县城都达到400元一节课。</p><p>家长挣钱不易，顽童且补且珍惜。</p>

<p>深圳的补习班的广告遍布大街小巷，从小学到初中，再到高中，五花八门，眼花缭乱。</p><p>市场上只要你有需要，总有一款补习班适合你。</p><p>其实不单单只有深圳的家长喜欢给孩子报补习班，全国都如此，只不过深圳的经济比较发达，许多环境优越家庭在这一方面更舍得一掷千金。</p><p>对于补习班是否真能帮助深圳的孩子提高成绩，我的看法是未必。孩子成绩好坏和是否报名补习班，其实没有必然的联系。</p><p>那为何如此多的深圳家长还争先恐后的为孩子报名呢?我想，无非是以下几点原因导致的。</p><p>补习机构广告宣传工作到位</p><p>市场上的补习机构说到底就是为了盈利，它们挖空心思，想方设法的鼓动家长报名，无非是为了赚取最大的经济利益。</p><p>同时，抓住了家长们望子成龙，望女成凤的心理特点，不惜重金聘请各路专家、名人、明星为机构做代言，博取大众的眼球。</p><p>一时间铺天盖地的广告宣传，成功把参加补习机构打造成提高成绩的捷径，直接误导了广大学生家长。</p><p>家长的攀比的心理作祟</p><p>校内比学生，校外比家长。</p><p>许多家长为了表现自己充分重视孩子的教育，花大价钱给孩子报这报那的。</p><p>他们其实压根没有在乎孩子是否真正喜欢上补习，也不在乎补习是否有效果。</p><p>他们在乎的是别的家长怎么看待自己。</p><p>为了表现高人一等，不惜砸重金报班，只选贵的，不挑对。在彰显自己的家庭经济实力的同时，也满足自己攀比心理，说到底是另一种炫富的方式而已。</p><p>而这一切，正是补习机构所愿意看到的。</p><p>少数孩子确实有补习的需要</p><p>对于那些学习知识能力不强的孩子，课后通过补习班能在一定程度上巩固学到的知识。</p><p>部分家长也希望通过补习班能填补孩子课余时间的空白。</p><p>学得到学不到另说，起码是时间花在了补习上面，是家长自我安慰的一种方式。</p><p>综上所述，深圳市场上的补习班热潮是多种社会因素共同促成的结果，有其必然性。</p><p>但是，我坚持认为，孩子学习的首要场地应该是学校，补习班最多起到辅助作用而已。</p><p>只要孩子在学校上课认真听讲，知识都能消化，上不上补习班的意义不大。</p><p>我们要充分重视孩子在学校的学习效率的，切莫本末倒置，过度夸大补习班的作用，</p><p>只有遵循科学的学习规律，才能真正帮助孩子的学习成长。</p>

<p>我从事教育行业已经十几年了，所以对于小学数学的学习还是有一定发言权的。其实小学数学知识点还是比较简单的，如果家长有系统的教学能力在家辅导即可，如果没有比较好的系统方法，那么建议家长还是选择课外的培训班比较好。</p><p>主要是因为孩子的学习不只是知识，方法的传递，更重要的是引导小孩逐步去试错，尝试的过程，家长自己教的时候由于没有教育理念的约束，往往追求教育结果而忽视过程的引导和体验积累!</p><p>孩子的教学需要有符合儿童心理的教学引导语言，理解思路和方法!</p><p>如果孩子数学能力差说明了孩子的思维能力比较差，可以从根本上解决问题，培养孩子的思维能力，思维能力提升了，那么数学成绩也会随之提升的，毕竟，数学是思维的体操!</p>