<p>学习主要是看效果，不是看品牌，是看老师教学水平。在线辅导相比其他消费存在一定特殊性，它属于先交钱后享受服务，因此，售后问题是我们不得不考虑的问题，也一定要注意。辅导机构很重要，老师很重要，学习方法很重要，但是最重要的还是需要长期的坚持。</p><p>网上一对一辅导平台选择主要是看上课方式，学生能不能与老师产生互动，学生对选择的老师是否喜欢，老师是不是专业，老师的教学方式学生是不是能接受认可，只有让学生选择了自己的喜欢的老师，这个平台又有好的互动教学设备，这样才能保证上课补习的效果，网上一对一辅导可以选择掌门1对1，面对面与名师互动上课，课前测试，个性化针对性补习，这样才能让学生的学习有进步。</p><p>最适合报的课程还是在网上，首先在网上上课真的很方便，跟老师想约几点上课就几点上课，两边都不耽误。</p>

<p>1、找对机构：机构的师资配置才是关键，这里推荐掌门1对1，老师都有5年以上公立院校教学经验</p><p>2、找对老师：能让孩子进入学习的状态的老师才是好老师，两人有很好的沟通交流才能进一步解决孩子的问题，从而提高成绩</p><p>3、找对时机：要去做孩子的思想工作，不让他有抵触心理，然后再去请老师。</p>

<p>到初三了，物理还不及格，的确是个很头疼的问题。以下几个方法希望能帮到您孩子。</p><p>系统地重新学习一下初二和初三物理</p><p>既然是不及格，那自然是几乎每册都没学好。物理是从初二开始学的。所以不妨从初二开始再系统地过一遍。这个过一遍指的是自己在课下额外过一遍，是学校正常教学任务之外的自我努力。父母可以陪孩子一起过一遍，如果父母不擅长物理，也可以请个大学生家教，或者买本带讲解的教辅书。</p><p>物理电学试验</p><p>针对薄弱版块重点专项学习一下</p><p>物理大致可以分为声学、光学、力学、热学、电学几大版块。从孩子最不擅长的版块开始，专项学习一下。专项学习的教辅书，各个书店都能买到。网上也能下载到相关知识和练习。</p><p>系统复习物理课程</p><p>勤于观察，勤于提问</p><p>物理是一门与现实生活比较接近的学科，生活中的很多自然现象都是物理考试的内容。想学好初中物理，平时一定要善于观察。遇到问题要及时提问，问老师、同学都可以，发现一个问题解决一个问题。老师有义务解答孩子的提问，同学之间多数也是愿意互相帮助的，在互相帮助的过程中同学关系也会越来越好。</p><p>请教同学</p><p>做好知识框架总结，经常翻看错题</p><p>学完或者复习完每一节或者每一章的时候都要及时列个框架图出来，把自己本节、本章学到的知识罗列进去。错题也要经常翻看，为什么错了，正确答案是什么，如何分析的。</p><p>列好知识框架图</p><p>刷历年中考真题</p><p>刷历年真题是中考每个学科备考的重要内容。学校老师也会带着学生陆续做本地和外地的中考试题。既然成绩已经落后了，那么我们就要在课下比其他同学勤奋些，课下自己额外多刷几遍。不愁成绩上不来。</p><p>刷历年真题</p><p>初中物理并不是很难学的学科，但是如果想不付出努力就提上来，也是极其困难的。付出和收获是成正比的。其实学习方法是其次，关键是引导孩子能够把精力放到学习上，而不是一放假就想着玩，或者磨磨唧唧的。让写作业的时候，总是把大部分时间用来写自己擅长的科目，而对于自己不擅长的科目放到最后或者直接放弃，也是逃避学习的一种表现。</p>

<p>&nbsp;&nbsp;让我来揣测一下，三级英语需要辅导，可能是三年级刚开始学英语，也可能是从一年级甚至更早开始学英语，到了三年级成绩未达预期。为了保证篇幅适中，请允许我甩掉细节，把两种情况合并分析。另外，报名线上线下少儿英语机构是个好方法，这里不展开阐述。如有不清楚的地方，请继续@滚滚妈妈提问~</p><p>首先，我认为辅导的目的不外乎两种：应对升学考试和提升英语能力。接下来分开解答。</p><p>应试篇</p><p>三年级英语教学，再怎么寓教于乐，也逃不开应试，需要背单词、记语法点，意味着枯燥，那家长的辅导目标可以定为：保住兴趣，提高自信，提高学习效率和成绩。</p><p>辅导方法：</p><p>监督孩子课前预习，课后复习。这是保证学习效率和成绩的基础。这里不赘述。</p><p>要求孩子听音后模仿跟读。利用教材提供的所有音频，先用碎片化时间(例如，早起洗漱穿衣时)练习听力，再安排固定时间跟读(例如，睡前)。家长要督促孩子模仿，使其语音语貌无限接近原音，这样不仅能提高口语水平，熟记教材内容，还能提高听力水平。听力和口语仍是三年级英语学习的重点。这一点很重要，有的学校只重视笔试，往往会到升学时再突击听力和口语。</p><p>积极配合学校老师，做好家校联动。多与任课老师沟通孩子的优点与不足。具体地表扬孩子做得好的点，提其高自信心。针对不足，向任课老师求教提升方法，并加以贯彻、反馈。</p><p>让孩子当老师，教家长学英语(家长可以适当隐藏自己的英语实力，如果有的话~)。让孩子成为学习的中心。鼓励孩子自己设计或沿用课堂上的游戏，教家长近期所学内容。让孩子获得成就感。兴趣来源于成就感，成就感增加自信心。</p><p>能力篇</p><p>若要提高英语能力，我们可以参考英语为母语国家学习这门语言的过程和方法。我们缺哪补哪。一般需要补的地方有：</p><p>兴趣。挖掘出孩子学习英语的内驱力，那家长接下来便会比较轻松了。辅导方法：提供优质素材。针对自己孩子的性格和兴趣爱好，尽可能多地为孩子提供其感兴趣的原声少儿英语材料(动画片、绘本等)，供其自学或亲子探讨。</p><p>语音积累。语言的听、说、读、写、思，各个能力，从听开始。听的目的便在于建立音义联系。要最终做到听到熟悉的语音能在脑中自然反映出意思(事物、动作等的形象，而非中文翻译)，看到/想到事物、动作等等，脑中自然反映出相应的语音。辅导方法：保证每天有效听音的时长，快速提高语音储备。至于如何保证“听”的有效性，家长需要见招拆招啦~</p><p>自然拼读。自然拼读是字母及字母组合的发音规则，是一种阅读技巧。所有母语是英语国家的孩子都没学国际音标，而是学自然拼读。它的效果是：见词能读，听音能写。自然拼读为“听”“说”之后的阅读扫除障碍。辅导方法：安排孩子学习。不向校外机构求助的话，可以在网上找寻相关多媒体材料。有教材教案型的，也有动画型的等等，要根据家庭特点选择可操作的。</p><p>分级阅读。分级阅读是i+1教育理念的典型代表。在孩子原有的基础上拔高一点，有挑战，也避免挫败。辅导方法：为孩子提供适合的分级读物及原声音频。市面上有各大体系的分级读物，如：牛津阅读树、丽声英语、培生英语、ARZ、海尼曼等等。记得要先测试孩子的现有等级。</p>

<p>如果高三的话，基础还不好的情况，个人认为，时间紧，任务重，莫不如从几套历年高考题中找出重点和考点，然后依次根据教辅书学习重要的基础内容，并整理好笔记，每天多加复习，加深印象。</p><p>其次，心态要放平稳，要认清自己，可能得高分不是很容易了，所以可以有舍有得，觉得自己在某部分，某类型习题学的比较好，可以把这块内容吃透，争取全部做对。例如，最后的大题中，有机合成稍微容易些，我们就可以把有机化学学好，把分数得来也是好的。</p><p>最后，勤能补拙，笨鸟先飞。吃得苦中苦，方为人上人。再最后的一年中，狠狠地逼自己一把，争取获得最大的成功。也确实单独靠自己是不可能的了，可以找个好老师帮助一下。</p>

<p>简单的说一下，建议可以用下列7个方法试试：</p><p>第一：查找原因，避免急躁;</p><p>第二：认真听讲，决不走神;</p><p>第三：主动表现，不怕出丑;</p><p>第四：勤问老师，善走捷径;</p><p>第五：主动思考，完成作业;</p><p>第六：背方程式，练基本功;</p><p>第七：积极备忘，避免再错。</p><p>化学并不难学，关键是能否掌握有效的学习方法，而且初中化学和高中化学也有所不同，前者靠记忆就能拿高分，而后者必须充分调动思维，进行严密的逻辑推理和演算，所以高一新生要迅速适应课程，及时更新学习方法。</p><p>基础薄弱建议把学校的笔记、资料反复落实到位，非要买资料的话讲解详细的，也比较经典《中学教材全解》《教材完全解读》等。记住辅导书不要贪多，练透一本就好</p>

<p>你好!针对“高三物理很差”这个问题补救方法建议如下：</p><p>巩固基础知识</p><p>一、物理有很多基础知识，面对即将参加高考的你，必须对其进行加强巩固。物理基础概念、必备公式、必考题型等进行不断重复“加固”。</p><p>二、制定合理复习计划，逼迫自己一把，重复重复再重复，识记识记再识记。严格叮嘱自己，基础知识考试不能丢分。</p><p>巩固重点知识</p><p>一、物理很差，基础知识不牢固，加强基础知识的同时，不要忽略重点知识。同样需要进行巩固，但是重点知识巩固需要对常考知识点进行复习，不能以偏概全，时间不允许。</p><p>二、结合考试和老师所讲重点必考、常考题型，进行知识点的重复巩固重复训练试题。掌握解题技巧和答题方法。</p><p>训练模拟试卷</p><p>一、只注重知识复习还不行，必须通过模拟试卷的重复训练，才能有效消化知识。从试卷的错题中分析原因，再重复知识点的巩固加深。</p><p>建议：对你自己的其他科目分值做一个评估，不能因重心偏移物理而忽略其他科目!</p>

<p>这要看学生的成绩和年级。</p><p>如果孩子是成绩很差，基础知识薄弱，真的不建议去班课。班课每个学生的基础都不同，老师不可能每个人都照顾到。</p><p>虽然补习班都会说按成绩分班，暂且做不做到不说，就是按成绩分，那也有很大差异。所以进入班课，对于成绩很差或者反应较慢的学生都是很难跟上。</p>

<p>一对一和小班哪个性价比高，我们先逐一讨论，首先是效果</p><p>给孩子报课前要先了解孩子的水平，因为小班课学生水平参差不平，老师又不能每个孩子都顾及到，容易出现水平中等的学生实现补课，而水平优秀的学生觉得太简单，水平差的学生还是听不懂。而一对一的辅导，不管学生水平多少，老师都能实现个人定制化学习。</p><p>因此，水平中等的的学生小班课效果还可以，水平优秀或者中下的学生一对一效果更好!</p><p>其次是价格，由于一对一所有的成本都由一名学生承担，所以一对一价格要比班课稍高一些。如果要选择一对一，建议找可以免费试课的机构。因为：</p><p>1、机构愿意让家长免费试课，就意味着对自身教育质量是有信心的，教学质量有保障;2、家长可以通过免费试课的机会，判断辅导和老师适不适合自家孩子，可以减少机会成本，觉得不合适不报课，自己也不会有损失。</p><p>综上，学习成绩中等的学生，小班课性价比更高，但一对一效果更好</p><p>而对于学习成绩一般甚至是差的学生，报班课可能也没有效果，一对一的性价比更高!</p>

<p>关于三年级作文起步如何写好作文避免流水账或内容空洞，主要要针对性解决以下四个问题，结合实际教学，讲讲我的方法。</p><p>针对写不出</p><p>先写好第一句“中心句”，写出第一句，后面句子就跟着“溜达”出来了。第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”，四个要素，拼起来。为什么先写第一句话?因为任何一件事，缩减到最后，就是时间、地点、人物、事情这四个要素。第一句，是中心句。后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。</p><p>针对写不清</p><p>按顺序观察，以看图写话为例，看图写话训练的一个重点就是按顺序观察(从上到下、从下到上、从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左等)，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。</p><p>针对写不长</p><p>将作文分三步：第一步，是生一个句宝宝，就是写出一个句子。第二步，是句宝宝变高，增加合适的描述性词语或短语变短句子为长句子。第三步，是句宝宝变美，就是给句子加上修辞手法。短句子都变长变美，作文自然可以写长了。</p><p>针对缺乏想象</p><p>想象可以给作文添彩，要学会东想西想。可以从视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉五觉等角度多方位思考。</p>