<p>艺考真的不易考，所以，要想复读，必须有充足的思想准备。</p><p>首先，要看自身条件，定一个切实的目标，文化科目标和专业课目标，并且，做好了为实现目标去奋斗的充分思想准备，三更灯火五更鸡，整整一年，没有休息。我姑娘从上了高中就没过一个假期，过年都是在画室；</p><p>其次，经济方面要能够负担，众所周知，学美术是要花钱的，再节省，三万五万总是要的；</p><p>然后，有可能一切的努力换来的结果并不如意，很有可能复读还没有今年的成绩好，这个打击你能接受吗？</p><p>如果可以，那就复读吧！努力就好，莫问结果！</p>

<p>艺考结束后，很多家长开始着急了，文化课怎么办啊？回原来的学校，学生跟不上原来班级的进度，也得不到老师的关注，艺术生多年的求学路印证了更多的艰辛，学艺路上更能感受到非艺术生所能感受到的真谛，所以艺术生学习文化课选学择校很关键。</p><p>几大标准供同学和家长们参考！</p><p><span style="font-weight: bold;">资质正规</span></p><p>考生应验证所报培训机构是否为教委备案的正规学校，判断标准为是否具备教委颁发的"办学许可证"，一般来说正规学校的教学质量与管理强于一般家教中心。</p><p><span style="font-weight: bold;">环境氛围</span></p><p>艺术类考生在学习文化课中由于抗干扰能力相对弱，所以说良好的环境选择也是必不可少，选择一家环境优雅安静，学术氛围浓厚的教学也是影响艺术类考生积极学习情绪的重要条件。</p><p><span style="font-weight: bold;">办学规模</span></p><p>考生应选择师资阵容强大的文化培训机构。有的机构每届都只有有限的几个学生考上，但通过网络等渠道夸大宣传，家长与学生一定要当心。</p><p><span style="font-weight: bold;">区分层次</span></p><p>艺术类各专业高考录取分不一样，而且艺术生文化基础也不一样，如果混在一起教学，会导致基础差的跟不上，如照顾到基础差的进度与难度要放慢，而对于考分要求较高或者基础较好的同学又达不到教学目标。设置分层次的学习班，而且区分专业插班，效果非常理想，有些机构条件所限无法实施分层次教学，结果混在一起教，教师无从下手，学生焦虑不满。高考冲刺时间短，学生一定要选择自己合适的班型，家长一定要慎重考虑。</p><p> </p><p>艺考生们应该进入文化课的紧张备战状态，选择成立时间长、师资力量好、管理模式严格先进且历年成绩有保障的培训学校进行复习。</p>

<p>只有知道了艺术类考生高考成绩是如何计算的，才能知道考多少分能上一本。艺术类学生的高考算法大致可以分为两类：</p><p>1、部分学校根据专业综合成绩录取学生，其中50%为文化类，50%为专业类；然而，也有40%的文化和60%的专业。不同专业百分制的权重计算方法不同。具体情况是基于各个大学的具体标准。</p><p>2、许多高校采用的顺位，大致可分为两种类型。一种是通过学校考试线后从高到低录取专业课程，或者通过学校考试线后从高到低录取文化课程，这取决于大学的具体标准。</p><p> </p><p>从以往每年的考试情况来看，分数差距每年都不大，但从整体来看，10年来，艺术类学生文化课的比重基本上是逐年变大的。从最初的200分左右开始，到现在需要400-450分才能稳定下来。综上所述，文化课成绩在450左右上一本还是有很大希望的！</p>

<p>艺考回来最重要的第一件事就是摆正自己的心态，快速进入学习状态。</p><p>一、信心是一切考试的基础。考试前千万不要怕，怕也要考，要对自己有信心，相信自己经过努力一定可以考好。</p><p>二、尽量平时不要脱踏学习，能跟进的跟进，脱节太远时间不够，恶补也不会有大改变，所以要知道细水长流的道理。</p><p>三、劳逸结合，该玩还是可以玩，不要觉得时间紧就往死里学，成绩一般都是在你精神头好的时候出的。</p><p>四、对自己要求不要过高，将就自己水平制定合理学习计划的不要不切实际，原来只能考300分的，非要定个考600的目标，垫着脚自己就能摸到的最实际，比如400－450分。</p><p>五、不要偏科，平常尽量门门60分，千万不要一门90一门20，这样会严重拉低你的总分，我就是个铁证。</p><p>六、熟练掌握书本知识，考前一周通读教材，尽量不要遗漏知识点，尤其是要死记的东西，灵活的内容尽量理解的记忆。</p><p>七、千万不要紧张，自然应对，平和心态，考不好大不了重考，人生失败是大多数，成功是极少数，以后困难的日子还多，总要去过。</p><p>最后，辛苦三个月幸福一辈子，这买卖自己掂量。</p>

<p>每年艺考的统考时间差不多在高三学年的2月份左右，而校考的时间基本集中在1月到3月之间，而高考时间是固定的6月6号到8号，也就是说，艺考结束到高考文化课还有3个月时间。</p><p>艺考生的文化课要求比较低，虽然艺考生的文化课成绩要求在逐年提升，但是和普通文化课学生的差距还是比较大的，以河南省为例，音乐A段线343，美术350，播音编导373，而文科本科二本线是446，差距在100分左右。</p><p>如果目标是独立的艺术院校，如云南艺术等类别，他们文化课自己画线，会更低，基本上在300分左右。</p><p>1、<strong>如果平时的文化课成绩在250以下，那根本不是孩子学习能力或者聪明不聪明的问题，而是孩子的学习态度和思想的问题</strong>。</p><p>对于他们，重点考虑录取原则为文过专排的学校，就是指文化课过线，按照专业课从高到低录取，也就是说文化课考到A段线就可以。</p><p>学习计划也上，要从目标上引导，既然参加了艺考，成绩也出来了，用他专业课成绩可以上的大学给做目标，让孩子先找到方向。然后分析各科成绩，找到最适合的补习方案和高考成绩预期。甚至可以选择性的放弃一些提分难度大的学科，以文科为例，数学是他们的难点，并且数学提分非常难，与其全部补，还不如就把三个月的精力重点投放在英语、文综上，或者找感兴趣的学科，突击高分。</p><p>2、<strong>如果文化课在250-380之间，在A段线附近，辅导班还是要报，课程计划可以均衡补课。适当的区分重点，提升成绩。</strong></p><p> </p><p>3、<strong>如果在380以上，可以看自己需求和家庭经济情况，报不报班都可以考虑。</strong>报班是最好的选择，因为有一些艺考院校是专过文排，就是专业课过线，按照文化课得成绩从高到低录取，比如西安电子科技大学，也有文化课占一定比例，比如华中师范大学，所以文化课当然越高越好。</p>

<p>艺术生看你学什么。美术的话，肯定是往设计方面走比较好考。报考什么专业需要看你报考的学校，像中国地质大学的珠宝设计系是全国出名的，如果你考上了那所学校肯定是报考他们的珠宝设计系是最佳选择。</p><p>如果文化课程度较高，可以选择编导等专业。</p><p><span style="font-weight: bold;">艺考最容易过的专业有哪些：</span></p><p>编导比较简单，录取率很高，但是相对的文化要求就比较高。</p><p>播音比较困难，录取率一般，文化要求一般。</p><p>表演难度一般，录取率不高，文化要求比较低。</p><p>音乐比较困难，录取率一般，文化要求低。</p><p>舞蹈比较困难，录取率一般，文化要求低。</p><p>美术难度一般，录取率较高，文化要求一般。另外联考没通过也可以转学摄影。</p><p>中戏最容易考的专业：演出制作专业。</p><p> </p><p>它是中戏招生人数最多的专业(编导类)，它是发证率较高的专业，没有专业基础也可以试一试80人的戏剧管理系(演出制作专业)。</p>

<p>高中教师些许意见</p><p>首先，基础。为什么先谈基础，因为提问者先说“成绩不好”，其实现在考试，特别是高考越来越注重基础，并且任何拔高题也是建立在基础知识之上。关键是从基础入手，更容易，比起和孩子较真补不补课，不如家长提前做了了解，孩子哪些学科基础薄弱，然后再考虑补哪里，怎么补的问题。而且每个学科细化都有自己的章节结构，孩子哪个地方脱节了，薄弱了，都需要了解清楚，否则即便孩子愿意补课，可能从头到尾，眉毛胡子一把抓，会的不愿意重复听，不会的又畏难不愿意攻克。那就得不偿失。</p><p>其次，前途。这里举个例子，直播期间我班有个成绩不好的学生，家长都放弃了，手机电脑都给摔了，控制玩游戏，也不让上课了。结果开学后这孩子主动找老师问问题，背课文，而且惊奇发现写的一手好字，上课反应积极。后来从家长那里了解，这孩子有如此大变化原因是，哥哥劝导他，他听，而且哥哥给他讲懂了现在学习才是有前途的资本。讲的多好，过来人讲前途，而且不能有代沟。</p><p>最后，自律。</p><p>疫情阶段，最需自律。停学不停课，我们在一线会发现，好学生终究还是好学生，为什么，因为优秀的背后就是好习惯，包括自律能力等一切好的学习能力。所以孩子成绩不好，不愿补课，最后支你一招，先培养一个好习惯，好习惯养成也就两周时间，比如每天早晨起来读书半小时，坚持下来，他自己会发现自己会有变化，这个好变化就叫发展，就叫进步。</p>

<p>关于学习不是所有的办法都有用，也不是所有的人都行，这一点家长必须要心中有数，虽然家长对孩子充满期待，但有时候真的很无奈，有些孩子无论怎样努力都是没有用的。所以我认为家长必须要认真的分析孩子的情况，然后再做决定。</p><p>首先，家长必须要清楚孩子在学习下是不是真的下了功夫，是不是在持之以恒的学习。要知道中学生学习是靠知识积累，一步一步才提高的，没有点滴的知识积累是根本谈不上成绩提高的。就像我们英语学科，天天都在嘴上说努力学习，但实际上连单词都不背，再聪明的人也是无济于事。</p><p>其次，必须要端正孩子的学习态度。态度决定一切在任何情况下都适用，如果学习没有太多，他即便是坐在书房里也是消耗时间，学习绝对是低效的，家长必须要通过各种方法让他意识到学习是自己生存所需，高中生是完全可以意识到这一点的。</p><p>最后，有些孩子天生就不是学习的料，这一点家长必须要承认。作为老师这样的学生我见过很多很多，他平时学习也非常努力，态度也很端正，但是就是找不到学不好的原因是什么？这个时候家长就应该考虑孩子是不是学习的料了，所谓的学习方法无论怎样调整也是无济于事的。对于这样的学生家长主要还是应该从孩子的优势和特长出发，比如培养孩子的一个艺术专长，体育专长等。</p><p>所以，我认为家长不要再想着如何找到最有效的方法去教育孩子，因为每个孩子都是独一无二的，不是每个孩子都适应所谓的最有效的方法，唯一靠谱的还是家长自己认真的分析孩子，找到原因，对症下药，对孩子既要有期待，但也不能脱离现实过高的期待。</p>

<p>高中孩子厌学，是普遍存在的，问题是有的轻、有的较重、有的很重，轻的刚有一些厌学心理，较重的已经从一般的厌学心理升级为厌学情绪，而很重的责已经成为厌学症状了。不知道你的孩子处于什么程度。</p><p>所以，我只能从厌学心理和厌学情绪给你说一说，希望能够有所帮助。其实，解决学生的厌学心理和厌学情绪并不难。问题是只要让学生本身看清厌学是一种心理疾病；是一种情绪表象；是学习压力和学习阻力和学习困难的结果。</p><p>让学生认清自己学习的困难因素，是来自他们没有树立正确的学习目的；还是他们本身某个学科的基础知识不足；还是他们的成绩跟不上；还是他们的学习方法不当，还是因为不喜欢某学科老师，而反感学习，促使他们感到学习是一件十分痛苦，让人疲倦，厌烦的事情；以上这些都是影响与制约学生厌学的主观原因（内在因素）。</p><p>还有外在因素也对他们的影响很大，比如社会因素，家庭因素和学校因素的阻力和制约，为此，我们必须帮助学生进行全面而系统的学情分析，帮助他们理清问题的头绪，才能发现问题的根源与解决问题的好办法。</p><p>只有与孩子一道，耐心细致的分析厌学的病因，把问题看透，才能开出有效的药方。只有这样，才能从根本上帮助学生，与学生一切解决厌学心理和厌学情绪，从而回归过去，慢慢走向平静，促使他们成为一名优秀而充满智慧的好学生才有了可能。</p>

<p>高中的孩子，上课容易犯困，是一件很正常的事，必须先找出犯困的原因，再对症下药，解决这个问题。</p><p>首先，查找犯困的原因。进入高中后，科目多，内容繁杂，一切都将以高考的指挥棒为指引，学生学习任务和压力会比初中大，这是所有高中生都面临的问题。那么，为什么会犯困呢？究其原因，不外乎如下几个方面。</p><p>第一，学习兴趣不高，学习基础差，上课跟不上老师的节奏和进度，跟不上，听不懂，很无聊，就索性犯困睡觉度日。</p><p>第二，营养不良，导致身体疲惫、精神状态差而犯困。高中生正是长身体的发育期，营养不均衡或营养不良，就会使人疲惫，想睡觉。</p><p>第三，作息时间安排不好，休息时间不够，睡眠不足，导致上课犯困。</p><p>第四，其他外在因素导致的犯困。</p><p>其次，针对查找出来的原因，对症下药，争取药到病除，解决上课犯困的问题。</p><p>第一，如学习基础不好，家长要引导孩子培养学习兴趣，可以自己多发时间，查缺补漏，在课前先预习相关的内容，课堂上紧跟老师的节奏，多思考，课后再找老师同学就不懂的知识点和内容做交流讨论，再不济家长花钱请家教，开个小灶，及时巩固和提高基础知识。此外，如课堂上实在困得不行，可以自己站立几分钟，缓解一下。</p><p>第二，家长合理安排高中生的饮食，荤素塔配，充分保障孩子长身体和学习所需要的营养，可以适当吃一些补脑提神的营养品，为高强度的高中学习提供强壮的身体和充沛的精神状态。</p><p>第三，注意劳逸结合，合理安排作息时间，多参加体育锻炼，以保证有充足的休息时间和睡眠质量，不至于上课犯困。</p><p>第四，家长要为孩子学习创造温馨和谐的环境，多与孩子交流，多关心孩子的各方面情况，多鼓励和安抚，多引导孩子走出教室（比如一起郊游、踏青等），呼吸新鲜空气，见识一些新鲜事物，切勿为了高考而无限制地给孩子施加“唯学习至上”的思想包袱，让孩子放宽心，有好的心情在学校上课学习。</p><p>综上，一旦找准了上课犯困的症结所在，合理施策，对症下药，定能“药到病除”！</p>