<p>我来说说身边的例子吧!同事的孩子，高二，数学成绩很差，满分150的试卷，他一般情况下考四五十分。孩子学得吃力，家长也很焦虑。后来，朋友推荐上网课。网课针对每一个知识点有专门的讲解与练习，可以反复回看。同事陪孩子一起学习，一起做题，坚持了一年左右的时间，孩子进步很大。到高三时，这个孩子的数学成绩基本上可以考到一百二十分左右。</p><p>一、网课的的优点及适用人群：</p><p>1、网课有自身的优点：针对每一个知识点有专门的视频讲解和专项练习，可以反复回看。</p><p>2、网课适用人群：适用于学习自觉性强，真正从内心渴望提高成绩的孩子。</p><p>二、网课是课堂的另外的一种呈现方式，如果孩子学习自觉性不强，需要家长的有效监管。</p><p>我前面提到同事的孩子，学习自觉性不强，学习热情不高。因此，家长陪孩子一起学习。陪孩子学习的过程，实际上起到了线下课堂中老师对学生的监管作用。家长和孩子一起学习，一起做题，关系又如同同学关系，相互讨论，相互学习，共同提高。孩子成绩的提高，与家长的坚持不懈努力是分不开的。</p><p>如果孩子自觉性不强，家长又疏于管理，网课学习的效果会打折扣的，网课是多媒体技术广泛运用的产物，使用效果因人而异，关键要看怎么去操作。</p>

<p>学习本来就是一项日积月累的工作，其实没有什么事是一触而就的。同时只要自己有信心有恒心对自己再加点狠心，任何时候都可以有奇迹发生。物理有公式有原理，首先要把这些基本的东西要吃透。</p><p>1) 通读课本，从第一本的第一章开始，慢慢的把课本通读第一遍，不懂的画上重点。</p><p> 2)翻阅资料把通读时有疑问的东西，章节搞明白。 </p><p>3)在通读的过程中不要去做题，这是串联基础知识的时候。</p><p> 4)通读一遍以后，脑子里有了模糊的脉络，这时你的知识还是散乱的，开始有了一定的脉络。</p><p> 5)准备好笔记本和笔，静下心来开始通读第二遍，边看书边做好笔记。(备注:这个笔记不是散乱的知识点，而是脉络笔记，把课本总共有多少章节，每一章节的知识点，每一章节之间的联系一一记上)，这个笔记千万不要千遍一律照抄书本，而是尽量用自己的语言，也不要长篇累牍，而是尽量做到言简意赅。</p><p>6)笔记做完以后心里会形成初步的知识框架，这时趁热打铁，回看自己的笔记，边翻看边了然，你的知识架构初步形成。</p><p>7)这时要进一步提高自己，在笔记里找自己的盲点和弱点，针对它们找出相应的错题集审题，做题，找老师或高手一一攻破这些难点。如果说前面几步是布局的话这时就像是攻坚战。</p><p> 8)攻坚完毕可以通做几套试卷，查漏补缺。这时结合平时的错题集把漏洞堵上。</p><p> 9)切忌在知识点都没有串联，脉络不清晰的情况下盲目的海量做题，把自己置身于茫茫题海，不知哪里是堤岸，越做越迷茫，越迷茫越失去信心。 </p><p>10)在完成以上几步后在做题的过程中发现自己如有不清晰的，或者模糊的地方，及时记下来，然后翻阅自己的脉络笔记。如果脉络笔记给不了详细的解答，再结合课本把他搞明白。 做完以上工作你会感觉神清气爽，胸怀战略布局图，知识脉络就像地图上的山川湖泊那么清晰的呈现，以前靠死记硬背散乱的知识点，一遇到难点的题就不知道东南西北的时代不复存在，取而代之的是清晰明了，及时做不了这道题，也清晰的知道自己错在哪里，为什么错。 </p><p>其实以上学习方法适合各门学科，学习没有捷径，只有用心的日积月累。相信你自己，加油!</p>

<p>高二是高中的重要阶段。</p><p>1.高二数学很差说明在高一的时候基础没有打好，所以要趁着假期的时候，把高一的知识能够复习一下。现阶段主要侧重于高二所学的知识。</p><p>2.现在大部分高二学生主要学习了直线与圆的方程。必修三和选修2-1。所以你主要从这几方面入手，直线与圆的知识题型比较固定。建议每天根据固定的题型找到一两道题进行练习。</p><p>3.对于必修三而言，大部分学生都可以掌握到百分之八九十，所以必修三并不是难点。通过一定的练习，这一部分你完全可以掌握，不必丧失信心。</p><p>4.高二真正的重点是选修2-1中的圆锥曲线和向量法在立体几何中的应用。这两部分内容的话，向量法在立体几何中的应用相对来说比较简单，而且在高考中占到一个大题的分数。而圆锥曲线是大部分同学的拦路虎。</p><p>鉴于以上给你的分析，所以你首先要掌握的是必修3，然后是直线与圆的方程。然后才是立体几何，最后是圆锥曲线。</p><p>高中数学的学习不可能一帆风顺，只要你不放弃。规划好自己每天的学习内容，一步一个脚印，每天都进行适当的练习，相信你就是那一匹黑马。抓住了高二就抓住了高考，加油吧!少年!</p>

<p>选择辅导班和或者培训应该从几个方面去考察：</p><p>第一，看师资团队强不强</p><p>辅导班和培训班有没有效果，是不是高质量，最重要的在于他的师资团队。</p><p>一个强有力的师资团队是孩子在辅导班学有所获的基础。因此，家长在为孩子选择辅导班的时候，要首先看看他的师资团队，了解师资团队的教学水平是不是足够强。</p><p>这种了解不仅可以从老师的组合里头看出，还可以从其他一个已经上过辅导班的家长的口中去了解。</p><p>第二，看管理规不规范</p><p>辅导班管理的规范不仅关系到学习的质量，更重要的关系到孩子学习的安全。特别是午托班和晚托班管理的规范性尤其重要，因为里头的小孩比较多，待的时间也比较长，如果管理不规范，小孩有可能会有安全的隐患。</p><p>管理的规范性可以从整个场所的摆布，日常的管理人员是否在为是否充足，对学生一些不恰当的行为，是否有人及时纠正及时指出。</p><p>第三，看教学效果好不好</p><p>这一点也许是很多家长更为关注的。</p><p>参加辅导班和培训班最重要的就是要求必须有相应的学习效果和质量的保证。</p><p>家长要了解辅导班的学习效果，一方面可以从自身小孩的学习效果去体验，另一方面可以找已经上过辅导班的学学生去了解。</p>

<p>首先，毋庸置疑的一点是，有用。</p><p>接下来要探讨的是，这个“用处”是不是您想要的，或者是不是您想象中的用处。</p><p>不知道您说的辅导班是指什么，是课外的学科辅导班，为了给孩子提高成绩的?还是一些兴趣班为了给孩子增长才艺的，或者是现在比较火的编程，为了给孩子培养思维习惯，为迎接智能时代打基础的。无论哪一种，在您的孩子感兴趣或者至少不反感的情况下，这种辅导绝对是有好处的。</p><p>首先一点，培养自信，一些有才艺的孩子，往往会比一无所长的孩子更自信，我曾在培训班里见过一个8岁小孩子，他说自己在班里特别受欢迎是因为他会玩魔方。是的，他的妈妈给他报了一个玩魔方的培训班，是不是听起来没什么用处哈哈，但是就是因为他喜欢玩魔方，所以他的妈妈就给他报了，他学得很不错，还到处参加比赛，得了一些奖。这些经历，无疑会令他更加自信。任何一种才能都可以令人孩子变得自信，而自信的好处就说不完了。</p><p>再有，除了性格培养之外，更多的家长给孩子报班还是想让孩子学到一些真才实学的，而报班无疑是最专业可靠的一种方式。报班没用，难道自学有用吗?要相信，报班永远是最近的一条道，自学当然也有学成的，但是效率太低了。这个道理适用于任何才艺或者是学业辅导。</p><p>当然，如果您有足够的时间自己辅导孩子，还有足够专业的辅导能力，那辅导班确实也没啥必要报哈哈。</p>

<p>孩子其他科目都好，数学成绩不理想，这样的孩子我遇到过很多。</p><p>1、首先，孩子其他科目优秀说明孩子的学习习惯是没有问题的。而数学不理想那就是因为没有学懂，学习数学的方法也存在问题。</p><p>2、不论什么版本的数学教材，都是初一简单基础、初二加深变难、初三更难。而且数学这个科目和语文、英语不一样。数学的知识点儿连贯性很强，这个章节没懂，那一定会影响下一个章节学习。而且初中数学与高中数学衔接得很紧密，如果初中数学不理想，上了高中学习数学会更吃力。</p><p>3、孩子现在才初一要补起来问题不大，建议找一个靠谱的老师帮忙补补课。因为学习数学很看重方法，就如刚刚对你孩子分析，他（她）应该是方法上存在问题。（现在培训学校很多，怎么找个靠谱的老师？一听听口碑，二看看给孩子上课的老师是谁、试听老师的课，看孩子能不能听懂老师的课。三就是看看有没有资质了）</p><p>4、学习数学的四种方法总结如下：</p><p>（1）.按部就班</p><p>数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。</p><p>（2）.强调理解</p><p>概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理;若不行，则对照答案，加深对定理的理解。</p><p>（3）.基本训练</p><p>学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉 的题型，训练要做到有的放矢。</p><p>（4）.重视错误</p><p>订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。</p><p>5. 数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。</p>

<p>最理想的教育当然是，学生和教师一周上五天课，周末双休，但是理想情况就是基本不可能达到的情况，客观上学生之间总有差异，成绩，学习动力，性格，出身都有差异，但是大部分家长和学生的目标又都是进好的高中和大学，对于一个在学校成绩没有很好又很想去好学校的学生和家庭来讲，市场上补习机构是有大量需求的，因为学校内部的进度是统一的，不可能为某个学生停下来。</p><p>以前我也痛恨校外机培训机构，可是学生在学校里面没有学好，他们也有进入好学校的需求和权利，所以校外补课满足了他们的需求，这是市场在起作用。</p><p>不过也需要双方高度契合才能发挥作用，如果机构只赚钱，不提高教学水平，学生只是被迫去补课，则对双方都不利。</p><p>理想情况是在学校里面不够优秀的学生，且学校的学习计划没有办法满足学生的学习进度要求，有强烈去课外补习的意愿，而补习机构教师优秀负责。</p><p>也许大家都在变好过程中。</p>

<p>高三已进入复习阶段，复习阶段的目的就是通过查漏补缺，提高分数，关于物理的学习也同样要围绕查漏补缺，提高分数这个目标服务。为此我提出以下复习建议供参考。</p><p>1、坚持就有希望，放弃就只能失望。现在离高考还有100多天，只要采取科学的学习方法，想把物理补上去，还是有机会的。请相信自己，只要不自弃就有希望!</p><p>2、正确认识自己。对自己物理的学习状况进行认真分析：根据平时成绩，把物理课分成基本能掌握的优势章节或模块;基本能学会的弱势章节或模块;基本没学会没听懂的章节或模块三类，对自己的物理学习状况有一个清晰、整体的认识与把握。</p><p>3、采取正确行动。第一轮复习，要把重点放在消灭知识空白点上，所以不要放弃任何章节或模块的学习。在保证优势章节不遗忘的前提下，记忆巩固弱章节，重点攻克差章节：</p><p>优势章节采取看目录说知识点的方法查漏补缺，会的记住的知识点能说上来，花时很少，不回的、说不上来的是没记住的知识点，然后精准记忆效率很高;</p><p>弱势章节采取看书讲给自己听的费曼学习法。只要是懂得的知识点，都能用自己的语言讲出来，讲不出来的知识点是不理解的，然后带着不理解的知识点，有的放矢请教老师或补课，这就是精准高效学习。把所有知识点学懂后再对知识点进行总结记忆;</p><p>差章节的学习需要适当的补课。补课采取自己先预习找出不会点，带着问题问老师的方法，切记，不看书直接让老师串讲，这样劳民伤财效率低下。</p><p>4、从能学会的地方入手。补差最忌好高骛远，特别是物理课章节、模块间的逻辑联系比较紧密，一定坚持基础知识，容易的知识不学会，不学难的知识点原则，这样可增强对物理学习的成就感、胜任感，从而提升对物理的学习兴趣。若从难处学起，困难和失败会使兴趣丧失。</p><p>5、做好时间规划。开始的时候不要贪多，要只求学会，随着时间的推移和兴趣、自信的不断积累，逐步增加学习量和适当增加学习强度。要把重点放在学习习惯的培养上。</p>

<p>这个问题的关键在于想补救的人是谁。</p><p>如果是孩子的家长，他们应该先反思孩子为什么会这么早就掉队了?</p><p>原因无非是两条：</p><p>一是孩子的原因，先天基因不好，存在智力发育上的硬伤;</p><p>二是家长的原因，后天培养没跟上，让孩子错过了与其他孩子同步前进的时机。</p><p>补救的方法是：</p><p>1，查明真正的原因。一定要客观，不能主观。查智力发育，去正规的医院，不要讳疾忌医。反思自己的不足，在孩子的教育问题上是否没有尽责。</p><p>2，耐下性子，帮孩子慢慢进步。你的孩子，你都没有耐心，就别指望别人会倾注心血。孩子学得慢，那就慢慢来，别逼，也别赶。基础不牢固，那就从头再来，反正才三年级，还有时间补上来。</p><p>如果是孩子的老师，要看老师有没有这份热心和爱心?</p><p>自己想办法在课外时间辅导孩子的功课，帮孩子去夯实基础，是其中一个主要的办法。</p><p>还有一个办法，就是运用专业知识，从教育心理学的角度帮孩子矫正不良学习习惯，帮孩子养成良好心理品质，激发孩子的学习兴趣，唤起孩子的学习自觉。</p><p>这第2条比第1条更难，第1条是授人以鱼，第2条是授人以渔。第1条顶多需要付出时间，而第2条需要消耗心血。</p>

<p>关于“快要高考了，而物理成绩又巨差该怎么办”的问题，笔者结合当年高考经验谈谈自己的看法。</p><p>接下来，我将围绕“物理成绩提高技巧”、“高考的考试技巧”、“填报志愿重要性”展开论述“如何补救物理成绩差方法”，论述过程可供高三学子参考和借鉴。</p><p>一、物理成绩临时补救方式</p><p>物理科目一直都是许多高中生的“恶魔”，一般而言物理成绩好的人，整体成绩会相当不错。那么对于楼主来说，临近高考，而此时物理又学得巨差，怎么办呢?</p><p>1.细节梳理，认清自己</p><p>楼主要认清自己目前的困境，细致梳理物理到底差到什么程度。到底是哪一块知识点成了拦路虎。根据笔者当年高考经历，物理虽然是有难度，但不是所以知识点都难。比如实验题、机械波、光学、静力学等属于容易掌握的知识。所以，希望楼主找出自己觉得不是特别难的知识点，重点突击。把该拿到的分数应该尽量拿到，避免物理这块短板过于影响自己整体物理高考成绩。</p><p>2.物理答题技巧</p><p>A.对于单选题，尽量用排除法来确定答案，提高正确率。</p><p>B.对于物理中有不定项选择题，但对满分，答错零分，答对一部分，给一部的分数。所以对于楼主来说，除非自己百分之一百有把握，否则全部当成单选题。做到能多拿一分是一分，要知道高考一分可以超过很多人。</p><p>C.对于实验题，楼主要尽量多拿分，因为实验题整体上不难，也比较好理解、直观。</p><p>D.对于物理中的大题，尽量能把所学的公式一一对应用上，如果确实啥也不会，就写几个相关公式，还是可以拿到一定分数。</p><p>二、高考的考试技巧</p><p>1.放松心情，平常对待</p><p>高考是改变命运较好的途径，对于很多人来说，决定一个人的境遇。因此，很多考生会过于紧张，从而导致会做的题目都做错，留下无尽的遗憾。</p><p>2.做题顺序重要性</p><p>要坚持先易后难的做题思路，一般越靠前的题目越简单，这些简单的题目要仔细，千万不可以看错题。笔者当年高考化学和数学就有两道题是因为看错了题目导致做错，直到现在已经十年有余依然觉得遗憾。</p><p>3.涂答题卡时间要把握好</p><p>高考都采用试卷和答题纸分开的模式，因此楼主在平时要养成做完一部分，就要涂答题卡的好习惯，千万不要养成考试快结束的时候再来涂答题卡的习惯。这在高考是大忌，很容易导致忘记涂答题卡，造成重大失误。</p><p>4.考试工具要备好</p><p>高考考试要准备碳素笔、2B铅笔、削笔刀等必须工具，尤其是2B铅笔要到正规店里购买正品铅笔，不然会导致高考答题卡不能被电脑识别，严重影响高考成绩。</p><p>三、高考填报志愿的注意事项</p><p>很多人觉得高考考试结束就意味着高考任务已经完成。其实不然，高考志愿填报一样很重要，同样和高考一样重要。笔者说个例子吧，我2011年参加江西高考，当时一本线531分，而我录取的大学一般只要530多分就能上，可是当年却有一个江西考生成绩600多分来了。后来了解到，他是复读生，在填报志愿高估了自己，填报志愿时没有做充足准备，导致被985高校退档了，无奈来了和我在同一个大学读书。</p><p>重视高考志愿填报时非常有必要的，就算成绩不理想，依然有机会上好大学。有时候会出现奇迹，例如2019年某考生只超过一本线十几分，却意外被北京大学录取，引发不少争议。因此，高考填报志愿是非常重要的。</p><p>结语：</p><p>高考是人生的重要关口，楼主物理成绩差，想短时间提高的可能性较低。但是如果你能把物理中简单题拿到手，注重考试技巧，并高度重视高考志愿填报工作，相信你高考考上理想大学的可能性还是挺大的。加油!</p>