<p>三年级对于小学生来说，是非常重要的一年，也是小学生成绩的分水岭。<br></p><p>因为一二年级成绩都比较集中，一二年级的学习，可以通过大量的记忆来掌握，实际上并没有真实地反映出学习能力的高低。</p><p>到了三年级，慢慢开始考验孩子的综合学习能力，慢慢体现了孩子的学习能力了。</p><p>在语文学习中，阅读与作文成了三年级的主调。</p><p>字词数量加多，字形笔画也复杂些，课文内容篇幅加长，理解课文的要求也要高一些，阅读和作文方面也是个难点。</p><p>阅读理解类的题目答案不像一二年级那样简单，可以从文中找出原句来回答，它的答案有时隐藏在文中，需要孩子通过思考、分析、总结，对孩子的语言表达能力和观察分析能力提出了更高的要求，这两种能力弱的孩子在做语文阅读题时往往正确率偏低，容易丢分。</p><p>三年级是作文起步阶段，也是今后写作的奠基阶段。由一二年级的看图写一句话，一段话过渡到围绕一个主题写一篇一两百字的作文，平时语言训练多的同学，能够平稳过渡，可是对大部分孩子来说还是很艰难的。这是需要孩子从形象思维逐步向抽象思维过渡，同时形成比较稳定的抽象思维能力。</p><p>在数学上，由一二年级的初步认识数学，过渡到初步将数学与生活联系起来，会变得越来越有趣，深度也逐渐拓展，学习的难度也增大了许多。三年级数学更注重解题方法和思维习惯的训练。那些善于思考，勇于钻研的孩子，在数学成绩上就会出类拔萃。</p><p>三年级是孩子学习过程中一个两级分化的阶段，家长要重视孩子面对学业上的变化，发挥自己的作用，帮助孩子养成良好的习惯。</p><p>1、注重阅读习惯的培养。首先挑选适合孩子的读物，童话故事，成语故事，古诗词等，其次每天安排阅读时间，再次，和孩子一起阅读交流读书感受。</p><p>2、背背精彩句段，写写日记。字数由少到多，难度慢慢递增，多表扬鼓励。</p><p>3、在生活中学数学。让孩子自己购物，算账，在游戏中开发训炼数学思维。</p><p>每个孩子都是一个独特的个体，家长需要多关注，发挥孩子的优势，帮助和指导孩子形成一套自己的学习方法，取得更大的发展。</p>

<p>初二本身就是一个飘忽的学年，数学学不好，最好的方法就是刷题，数学书上的东西只讲最基础的，考试却考得很难，那么这之间的落差，光靠写作业是没法弥补的，如果孩子做不到，建议可以通过补习班来刷题，初二初三的补习班说白了就是刷题。<br></p><p>有时候不要说我和别人在初二同样学习数学，为什么他按老师的步伐走，也不见他刷题啥的，照样学得好，这其中极少极少部分是因为他或许思维转的快，智商高，但更多的是他背后的努力。</p><p>我们同桌是年级第一的学霸，每次做作业、上课遇到一些难的题，他总能轻轻松松的做出来，别人都以为他好厉害，智商好高，我却知道，那全是刷题刷出来的结果，因为遇到难题，他总会说“哎呀！这种类型的题我做过！”，如果是他没做过的难题，他也要思考好久，不过因为长期的刷题，思维敏捷了不少，速度照样比别人快。</p><p>所以提高成绩，就是刷题，不然初二数学80几，初三恐怕就不及格了。</p><p>一口气说了这么多，我是真的把自己所历所感全写出来了，祝您的孩子学习进步！</p>

<p>作为高三学生，即将面临高考，数学基础差，如何学习？</p><p>在这有几点建议：</p><p>第一，数学是所有科目中提分最快的一个科目，其中数学有80%的基础知识，如果掌握了这些基础知识，成绩至少120+，如果接下来的时间里，你能够合理规划好时间，把基础知识按照章节合理规划，尽量多地掌握基础知识，把要学的内容学习好，那么在考试中，成绩至少能够保证及格。</p><p>第二，学习中其实有很多的技巧与解题策略，这种情况主要是针对基础知识薄弱，这个时候如果你会一些解题技巧，即使没有掌握的知识，在做一道与该知识相关的习题时，也能快速做出来。例如数学选择中，利用交并集理论，可以快速做出正确答案。</p><p>第三，整理出自己的错题本。考过这么多的试，做过这么多的题，把你所有的错题整理出来，按照自己的能力判断出来哪些题是自己整理练习之后能够掌握了，哪些是需要自己反复练习掌握的。</p><p>想学好数学确实不容易，因为数学逻辑性很强，对学生要求很高，要有很高的理解能力，才能做出来数学题。但是数学学习其实有极其，而不只是仅仅把课本上的知识完全学一遍。</p>

<p>完全可以的！高二成绩是不会决定高考成绩的，如果你在高二学习不好的话，不要担心能不能逆袭，我可以告诉大家一些学生甚至到了高三开始学习，最后逆袭成功考上了还不错的大学！</p><p>所以高二的学生更是不应该气馁，要抓紧时间复习和预习，制定一个合理的学习计划。快速提高自己的学习成绩，实现成功逆袭。</p><p>高二成绩差怎么逆袭的方法？<br>高二成绩差，我们可以从基础知识的巩固开始学。</p><p>把高中阶段一些基础知识通通巩固一下，先从基础知识和相关的练习题开始抓起，慢慢在基础知识学习和巩固的差不多的情况下，开始做一些有难度的拔高题。</p><p>高二阶段，我们可以选择制定一份适合自己的学习计划表，在计划表上体现自己一天内要完成哪些事。每天看着自己是否完成当日目标，监督自己每天都要完成自己的学习计划，也是能够提高成绩的。</p><p>在高二的学习上，我们可以在学习过程中不断总结方法和经验，找到适合自己的方法。才能够更好的提高学习成绩。<br>乾坤未定，你我皆是黑马。<br></p>

<p>分析原因：找出孩子抗拒学习英语的原因是什么？是不想学习英语还是不爱学习英语？还是另有隐情？</p><p>解决方案：</p><p>1.家长需多加关注孩子，和孩子好好交心，耐心沟通，问清楚是什么原因导致他抗拒学习英语。</p><p>2.家长要引导孩子学习英语，告知孩子学习英语的重要性及必要性，让孩子意识到学好英语能带来的好处和价值。</p><p>3.家长可利用寒暑假时间带孩子多参加一些有意义，有兴趣的英语活动，让孩子参与其中，培养孩子学习英语的兴趣。</p><p>4.可以让孩子在空闲时间去电影院看一些经典的英语大片，或是培养他去听一些喜欢的英语歌曲，这些对于培养孩子兴趣和学习，都是不错的英语素材。</p><p>5. 家长可与学校老师加强密切沟通与联系，让老师给予一些学习帮助，同时老师多提供一些好的学习方法和建议，让孩子多积极回答问题，与老师多互动，课上老师多给予鼓励与肯定。因为，大多数的孩子都爱听老师的话。</p><p>最后，希望以上关于英语学习的建议可以帮的到你。谢谢！</p>

<p>首先，如果学生本身对学习没有兴趣，或者是被逼去补习，最终往往一点效果都没有，家长往往是花钱买安慰，原因很简单，无论谁来教，最终要学习的都是学生自己，这个层面看，与老师是没关系的，全靠学生，很多学生在校成绩差，然后假期家长报了各种班，结果回来成绩仍是一塌糊涂，我曾假期帮助过学生，学生假期往往拿着手机，一点课都不停，怎么能有效果？</p><p>但是，如果学生本身学习意愿很强，本身很想学习，这样的补习就会非常有效果，成绩突飞猛进，不过，我建议补习一定要找有经验的在职教师，如果机构的也要有经验的，因为新入职的教师往往不能将学习方法融会贯通，往往按照课本讲课，按照答案讲题，这对学生的提高意义不太大，最后容易形成学生能听懂老师讲课，但自己无法做出题，理科很容易形成这种情况。所以我建议找经验丰富的教师。</p><p>如果，学生本身在学校名列前茅，学习能力强，假期补不补课影响不大，努力完成学校留的作业就可以达到复习预习的目标，往往这种学生就算不补课，回去考试仍然名次靠前，如果家庭环境很好，那我建议补课，如果条件比较差，就要看孩子的意愿了。</p>

<p>首先，孩子基础差，我们就来弥补他们的基础知识。每天抽出一定的时间，对初一到初三的课本知识进行一次系统复习。这次系统复习毕竟不是学习新课，相对比较轻松，对孩子树立信心也很有意义。一定要抓课本，把课本例题剖析透彻，认真完成课本上的习题。这一过程不要急于求成，不要好高骛远，要扎扎实实巩固基础。</p><p>第二，在系统复习的过程中，一定要留下扎实的痕迹，也就做好复习笔记，为下一步串联初中阶段知识系统埋下伏笔。在复习中，引导孩子有意识地抓知识点之间的联系，把知识点归类整理，经典题型举一反三、触类旁通。</p><p>第三，确立恰当的学习目标。我们本身基础就差，定目标过高不但无益，反而有害，每个阶段只要有进步就是胜利。我们必须明白，优势学科的大局一定，只需要保持常态复习就行了。恰恰是劣势学科，是我们的整体成绩大幅提高的推进剂。</p><p>第四，基础知识复习巩固完成后，应适度做一些中档难度的综合性数学题目，用来提升学以致用的能力。不要钻研难题，太费时费力，在中考考场上更不必硬攻难题，难题能做出来固然好，做不出就放弃，我们一定要把基础分先拿到手。</p>

<p>告诉你一个最直接简单的方法：先不要去管英语语法的问题，暂时抛在脑后。</p><p>1、把中考1700个单词背3遍听写三遍（包括短语、固定搭配）（如果可以把高一单词同样操作）；</p><p>2、找资料阅读和朗读同级别课外英文读本，要读到滚瓜烂熟；休闲时尽量播放旋律好的英文歌（要求每首英文歌唱出来的歌词都能知道中文意思），培养语感和听力；</p><p>3、找匹配英语课本题材的英语作文资料，每个题材作文背5篇，同时养成写英语作文用最简单句型写，不要用复合句型写；附：老师课堂内容必须同步高质量完成的前提。</p><p></p><p>好了，以上三点如果100%坚持做到了，英语考试百分制不会低于80分。</p><p>前面这些都自己可以做到，无需请英语家教；</p><p>如果需要得到后面的10分或者更高分，那就在你家孩子完成上述三点并坚持做到了后再请英语家教拔高并讲解语法。</p>

<p>首先！完全来得及，一定不要放弃！</p><p>主要分三步走：</p><p>第一步，首先你要清楚你课本知识都没掌握，马上短时内把高中物理课本看2遍过去，不懂得地方多问老师，能理解就理解记忆，不能理解的死记，把物理很多公式很定理背熟。</p><p>第二步，就是题海战术，多做题，错的地方多去花时间去回顾，甚至把相关知识点都去复习一遍。</p><p>第三步，考试后面比较难的题目放弃，毕竟大部分人都不会做最后几道题。加油吧<br></p>

<div itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Answer" itemprop="acceptedAnswer"><p>这位家长问的问题很好，很有概念！<br></p><p>学习一种外语，必须要有一个语言环境，外语才会容易学习和进步。就像我们的孩子，一周岁后，你不用特别送孩子去学讲话，在家里父母、爷爷奶奶，长辈们讲什么话，一岁的娃就会学什么话，因为有中文（普通话、家乡话）的氛围环境。</p><p>所以要孩子的英语（听力、口语）好，在家里就必须要给孩子创造一个英语的环境；家庭经济容许的话可以请外教，如果不行的话，父母就要多费点心了。如果父母都会英语的话，可以平常生活中，参入一些简单的英语对话，让孩子养成听讲英语的习惯。如果父母不懂英语的话，父母可以跟孩子一起学习，那么就可以与孩子互动，用英语沟通。为什么要父母参与在内比较好？父母一起在家里与孩子讲英语，除了给孩子一个英语环境以外，同时给孩子一个感觉，学英语就与学中文一样重要，而且孩子学习起来不会觉得孤单。</p><p>这里所讲的环境，除了父母参与的日常对话以外，就是多买一些英语故事书、英语卡通光盘、英语儿歌光盘等等，放在家里，让孩子随手可以接触英语；这就形成了一个全面的英语环境，小孩子养成这习惯后，自然英语听力和口语就会进步很快。</p></div>