<p>完全有救的！</p><p>1、回归教材，把高中数学教材找出来，从必修到选修通通看一遍，看懂书上每一个定义，理解书上每一个定理，吃透书上每一道例题，你一定会取得实质进步。<br></p><p>2、合理取舍，把主要精力放在基础题上，比如选择前8个，填空前2个，解答题前面2个必须吃透，后面几道把第一问搞定，第二问能写多少算多少。那些高难度题果断放弃，浪费时间，还不如把基础题全部搞定。<br></p><p>3、寻求帮助，遇到看不懂定义，定理，例题一定要问同学或者老师，先把知识点吃透在做题，会取得事半功倍的效果。可以选择看网课，网上很多老师讲课确实很好，只要你认真看，认真学，认真记肯定会效果。<br></p><p>4、要有决心，提高的过程不会那么一帆风顺，努力的过程肯定会很痛苦，所以你一定要有决心，恒心，耐心，不放弃，不抛弃，成功属于你！<br></p>

<p>1、一轮复习的时候，从高一数学开始，重新学习课本。</p><p>2、仔细研算例题、练习题、习题，狠抓低中档题目。</p><p>3、练习一定数量的课外练习题，以熟练基本运算方法、基本数学思想、基本解题技巧。</p><p>4、以近5年的高考题中的低中档题作标竿，找一下差距。</p><p>5、必要时可1对1，省时高效。</p>

<p>仔细想了想，在辅导孩子方面主要起到如下几个方面的作用：</p><p>1、帮助孩子建立学习目标：解决孩子为什么学、理想是什么、要达到怎样的长期或近期学习目标等宏观愿景问题，逐步培养学习动力，变被动学习为主动学习，这是关键的关键。</p><p>2、帮孩子制订学习计划：包括作息时间安排，各科学习进度详细规划，学习习惯培养，监督落实等系列措施。当然这些都要和孩子一起讨论制订，让孩子有参与感，完成阶段目标成就感，将好的学习习惯内化于孩子内心，变成自发行动。</p><p>3、帮助孩子建立信心：学习过程肯定不会一番风顺，成功时要及时豉励、加油！挫折时要一起分析原因、共度难关。让孩子相信没有什么困难是不可克服的，没有什么高山是不可攀登的。让孩子明白孩子的真正对手其实不是那些学习好的孩子，而是自己。在孩子心尽早播撒成功的种子和自信的基因，对孩子未来的成功至关重要。</p><p>4、做孩子的榜样：要想让孩子热爱学习，父母最好是在学习上、工作上、事业上、生活上等某方面脱离低级趣味，变得有些追求，通过认真努力，取得可观的成就。榜样的力量是无穷的，家长的身体力行、言传身教会极大的激励孩子的成功欲望。</p><p>5、力所能及的课业辅导：孩子学习中遇到疑难问题及时行辅导，并要做到举一反三、以点带面，同时解决好相关知识的体系梳理和知识点复习回顾。引导孩子对各科分别建立科学高效的学习方法。</p><p> </p><p>6、搞如后勤：父母要帮助孩子做好饮食起居、耗时费力的资料收集整理等工作，同时要保持家庭和睦、民主、团结、详和、崇尚学习的浓厚氛围，做到只帮忙、不添乱。</p>

<p>暑期提高孩子学习，首先就应该有一个目标。这个目标从自身需要来制订。如自己学习上的薄弱环节、存在问题、以及容易丢分的知识点，先补不足，然后预习下学期的知识点。这个目标要有的放矢，从孩子自身的情况出发，由小到大，由浅入深，由短变长。有针对性的学习，以及合理的分配时间，由浅入深的知识点，这样才能调动起孩子的兴趣。</p><p>报不报补习班这个根据情况来说，我这里介绍几种在家里学习的方法：</p><p><span style="font-weight: bold;">一、速读记忆</span></p><p>可以先从旧知识点开始，因为孩子学习过，这个是有印象的。这个既让孩子复习了知识点，又能让孩子容易达成目标。例如，让孩子大声读一篇语文课本上的文言文（前期篇幅要少，循序渐进好过急功近利，也更让孩子接受）三遍，然后将该文章背诵出来。背诵出来后，让孩子自己说出该文言文的白话文意思。能够读三遍并记住80%以上就表示孩子的速度记忆得到极大的提升。同时这个也是锻炼孩子通过理解来记忆文章，这样理解知识点的速度就会很快。当然，网上也有很多对应的速读记忆软件，也可以帮助孩子提升；</p><p><span style="font-weight: bold;">二、整合知识点</span></p><p>让孩子将需要掌握的知识点做成思维导图或者知识卡片。让孩子在学习时，大脑和思维条理清晰，方便记忆、温习、掌握。同时让孩子把已学的知识点和新学习的知识点串联起来，糅合并形成自己的知识体系。这样就能加深孩子的理解和记忆；</p><p><span style="font-weight: bold;">三、形成解题思路</span></p><p>在孩子做题的时候，要让孩子学会反思、归类并整理出对应的解题思路。课后把所有的错题、难题整理出来，建立一个错题、难题集。学习复习的时候，这些题集就是重点的复习对象；</p><p><span style="font-weight: bold;">四、培养兴趣</span></p><p>我在很多的解答中都会提到培养孩子的兴趣。这个是一个让孩子从被动接受到主动适应的方式，可以让孩子先做一点比较难的题，这个掌握好时间，比如半小时。半小时一到，不管做没做出来，让孩子休息一下，然后去做简单一点的题。但是这道题和难的题是一个知识体系下的。就好比把一个复杂的事情拆分成各个简单的小事情。当孩子在完成简单事情后，会有一种成就感。然后信心会增加，然后再来做其他简单的事情，这样一个个知识点完成后，最后难题也就会不攻自破。这样孩子的积极性才会最大的调动起来。</p><p>不过需要注意的是，这个阶段的孩子，因为心理和身理原因，整好处在青春叛逆期，家长在教育孩子的时候，一定要注意自己的语气和态度。</p><p> </p><p>每个家庭方式不一样，找到适合自己的才是最重要的。</p>

<p>高一是孩子打基础的重要时期，高二才是孩子成绩的分水岭，这个阶段很重要，家长要帮助孩子渡过难关。</p><p><span style="font-weight: bold;">1、帮助孩子强化内心，不断地去挑战自我</span></p><p>孩子在学习中无法获得成就感的原因，归根结底还是在学习中遇到了问题。这个时候，家长要多与孩子沟通，帮助他们去缓解内心的焦虑情绪，把注意力转移到如何提高学习成绩上而不是关注学习困难本身，鼓励他们要不断地的克服困难。</p><p><span style="font-weight: bold;">2、效率为先，帮助孩子找到适合自己的学习节奏</span></p><p>学习是一件循序渐进的事情，急不得，孩子在某个阶段可能成绩会不尽人意，家长不要给孩子太大压力，要帮助孩子慢慢找到学习中存在的问题，比如上课跟不上节奏，即使课下少做两道题，也要让孩子提前预习；题目做不完，那就各个类型的题目只要掌握住就行，不用非得熬夜把重复的题型做一遍有一遍，关键是要学会总结。</p><p><span style="font-weight: bold;">3、提前帮助孩子找到目标院校，有目的性的去提升成绩</span></p><p>经过高一一年的努力，孩子的各科目成绩水平已经初次展现。家长根据孩子现阶段成绩帮助孩子树立两个目标院校，一个是成绩提升后要达到的，一个是现阶段就可以考取的，然后根据每个目标院校的录取分数平均到各科目上，让孩子有目的性的去提升，做到心中有数，这样既可以减少孩子学习压力，又可以提升学习动力。最好每隔一段时间，就重新帮助孩子规划一下，因为孩子在不断成绩，目标也需跟着提升。</p>

<p>从学习心理上，能够考入高中的学生大多数初中学习成绩还是不错的，是老师们重点关注对象。但是上高中之后，所有的好学生汇聚的一起，孩子可能显得不够优秀，老师的目光关注度有限，自然分在孩子身上的少些。这种心理的落差再加上学习中遇到的问题，很容易让孩子在学习中找不到成就感，失去学习的信心。这其实并不是老师的原因，也不是学习的原因，而是孩子的心理定位出现问题。</p><p> </p><p>从学习方法上，高中知识相对于初中知识无论是在内容的广度还是深度上都有所增加，它不似初中只要把公式定理、知识点背会就一定能够在考试中套用上，而高中知识需要你在理解这些基础内容的知识上学会变换应用，如果孩子还是像之前一样不懂的思考，一味地死记硬背，学习中出现“无用功”是一种正常现象。</p>

<p>初中学得不好，基本功不扎实，不能代表高中就不行，就一切来不及了。</p><p>据我自身及所教的学生实际情况来看，许多在初中成绩并不突出，进入高中以后很快就能出类拔萃，且能考上理想的大学。相反许多初中学习好的到了高中最后连个像样的大学都没有考上。</p><p>所以任何事都是相对的，就看你怎样去看待，就看你有多大的决心，当然也要讲究一定的学习方法。</p><p>勤能补拙这个道理相信大家都懂，暂时的落后没有关系，可怕的是失去信心、失去前进的动力、失去拼搏的勇气。要相信自己的潜力是无限的，要相信自己的能力是无穷的，任何时候都不能轻言放弃。</p><p> </p><p>信心、恒心加上耐心，三心合一，天下就没有难事了。</p>

<p>首先，得看孩子意愿是什么！如果，孩子是很喜欢学习的孩子，那么，为其报班，让其能够有针对性地提高成绩，还是很有必要的。毕竟，补习还是有一定效果的。但是，如果孩子很不喜欢学习，也很抵触补课。那么，报补习班有什么意义呢。</p><p>其次，得看父母是否有经济条件！如果父母连保证正常生活，都已经无法承担了。那么，还是要考虑，孩子的心里承受问题。如果因为给孩子报补习班，而全家吃糠咽菜的。那么，肯定会无形中，给孩子造成很大的心里压力。反而，增加了孩子的学习压力，反而效果适得其反！</p><p>然后，还得看有没有靠谱的补习机构。其实，现在补习机构的情况还是比较鱼龙混杂的。我甚至见过有好多补习机构，只有着几个大专毕业生，经过了一些套路的讲课套路培训，就敢给高中生补习的。这种补课，还不如让孩子自己看看教学视频呢。补习根本没有意义！</p><p> </p><p>最后，想说，补习千万不可以被内卷影响。一定要按照实际的情况，去选择补习还是不补习。如果盲目地跟着补习潮流，很可能不仅不会给孩子带来成绩的提高，反而让孩子因为压力出现一些心理的问题。这些肯定不是家长想要看到的！</p>

<p><strong>文综是文科生高考中必考的科目，文宗考试涉及到知识量也很大，需要理解背诵的东西有很多，常常补了东墙漏了西墙，想要全面提升文总成绩看看这些建议。</strong></p><p><span style="font-weight: bold;">高三文综政治怎么提高成绩</span></p><p>第一、文综政治要熟悉课本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理什么的大概在什么位置就好;</p><p>第二、在熟悉课本的基础上做到以下几点：</p><p>1、自己先做一部分题，不要怕和答案相差大，没关系，都会有这样一个过程。通过错题，好好领会一下自己欠缺在什么地方，学会思考。</p><p>2、通过错题再次熟悉政治课本，归纳课本知识，尤其是自己不熟悉的地方。</p><p>3、再来做题，这次做题应该会有很大的进步，但是还难免有不尽人意的地方，这个时候要把答案抄下来，背过，积累的多了，自然会不知不觉得提高了。</p><p><span style="font-weight: bold;">高三文综地理怎么提高成绩</span></p><p>地理分为自然地理，中国地理，世界地理三部分，其中中国地理，世界地理都是建立在自然地理基础上的。所以学好自然地理是最重要的。在自然地理中重要的部分是地球运动和气候，它们是很难理解透彻的但是又关系到所有地理知识的。建议高三文综地理这样复习：</p><p>1、总结知识，每堂课上的内容比较多，这个时候就按章节把每课的大致内容总结下来。</p><p>2、整理思路，每道大题都有自己的思路。比如说问你水文特征，应该从什么地方答才能得到全部的分数呢?这个时候你就应该有一定的思路。</p><p>3、在做地理练习的时候要注意这样一个问题：每道选择题都有四个答案，只有一个答案是正确的。这个时候请你再选出正确答案之后不要急着看下面一道题，把其他三个选项错误的原因写在旁边，方便后面复习错题用。</p><p>4、在学习中国地理和世界地理的时候，我们可以按照分区来学习，把每个分区的地理位置(经纬度位置、海陆位置、交通位置、包含范围等)，自然地理(地形、气候、土壤、水文、植被、动物、资源等)，社会经济(人口、农业、工业、城市等)总结起来，方便记忆。</p><p>5、地球运动部分主要是在于理解，老师讲完后，应该再把它当作一道新题自己做一遍，重复老师的思路，加深印象。</p><p><span style="font-weight: bold;">高三文综历史怎么提高成绩</span></p><p> </p><p>高三文综历史复习中，最好把每个时期总结成一棵树的样子，主干就是大标题，枝干就是小标题，叶子就是内用的关键词，这样每一节就是一棵树了。到最后的时候，把这些书当成枝叶再串成一棵大树，你一本书的框架就出来了，这样就会觉得学习是一件很简单的事情。</p>

<p>文综是政治历史地理三门。一般能考到230——240。那么这对于文综来说就是一个高分了，再超过这个成绩就很难了，当然也是有可能的。下面就文综的学习方法提几点建议。</p><p>1、要想考到230——240的分数，那么你的基础一定要好。而文综又是一个要背的科目，所以首先你要花大量的时间去背，只有背熟了，基础打好了，才能走得更远。</p><p>2、不光要背，还要理解。只有理解了，我们才能拿高分。对于政治这个科目来说，可以对着最前面的目录，看着目录去背去想那一节的内容是什么。对于历史，用时间点记忆。比如春秋战国发生了什么、中国半殖民地半封建开始是什么时候、新民主主义社会是什么时候，这样记起来就会有条理。对于地理这个科目，一个相对于理科性质的学科，死记硬背万万是不可取的。当然在这三科里地理学科是技巧最多的，因此我们要在理解课本的基础上，运用技巧去解题。比如，考自然因素的题，无非就是地形、气候、土壤、水源等。</p><p> </p><p>3、多做题去提高自己，查缺补漏，寻找遗忘的知识点。文综的做题时间只有3个小时，但是题量大，要写的字很多，所以平时在练的时候，也要注意时间，给自己一股紧迫感。</p>